第八節 培養孩子的合作精神(2 / 3)

個人競爭,可以有很多的方式,如向藝術展覽會提供個人的一幅畫、參加運動會中的個人比賽項目、演講等,這些活動對孩子都極有益處。它可以培養孩子各方麵的能力,發揮他們最大的潛力。同時,也可以促使孩子以更直接,甚至是更痛苦的方式來品嚐失敗的痛苦與成功的喜悅。要讓孩子深深懂得,人生充滿了失敗與成功,誰也不會一帆風順地度過一生。

(2)從小培養孩子的合作精神:家長應有責任有意識地培養孩子參加一些合作性的活動,鼓勵他們學會與他人合作。許多表演、遊戲都可以通過孩子與他人合作而培養他們的合作精神。

鼓勵孩子參加各種俱樂部的活動,在那裏人們可以公開參與活動,不會相互排斥,大家相互平等,不受歧視地共同參與。

可鼓勵孩子參加學校內部舉行的活動。如參加學校組織的合唱、舞蹈、戲劇表演。雖然孩子不可能成為歌星、舞星之類的人物,他也可能被安排擔當某一具體而重要的角色,如伴奏、指揮、場景等。

孩子有無合作精神,往往與家長的教育方式有著密切的關係。如果一個家長本身缺乏與他人合作的精神,常抱怨別人的錯誤,或者是與自己的孩子也相處不好,那麼孩子的合作精神就有可能得不到很好的發展。尤其是在家長不和睦和破裂家庭中,孩子的合作精神也較差,這可能是由於家長的合作精神較差所引起。在與別人的合作過程中,有時是需要犧牲個人利益的,如果在與別人合作過程中不能犧牲自己的一點利益,則不能保持較為長久的合作。

嬰兒最初是與媽媽合作,如果媽媽一味地寵著孩子,不能使他與家中的其他人如父親和兄弟姐妹等建立良好的聯係,這個孩子就會一直覺得自己是家中的霸主,那麼孩子一旦走出家門,上了幼兒園或學校,就會碰到種種障礙。一開始他們以為,在外麵別人也會像家裏人一樣對自己,但是事實並非如此,這時孩子往往會產生挫折感。此外,孩子還不會也不知道如何與別人交往,不知如何恰如其分地討周圍人的喜歡。而別人也會認為這樣的孩子很難相處。這樣的孩子不知道如何交朋友,也不喜歡老師,上課漫不經心,不專心聽講,如果老師不了解他,不循循善誘,教會他合作之道,而是諷刺打擊他,那麼他就更會覺得讀書索然無味,就會將興趣轉向別處,從而產生厭學的情緒。

實際上,一個孩子越有獨立性,越具有自尊,越會懂得與他人相處和合作。要在現代社會中立足,不懂得與他人合作是不行的。要培養孩子的合作精神,做家長的不能以家長作風對待孩子。合作是一種平等和自由的關係,是出於雙方各自的意願,而不是命令和服從的關係。

培養孩子合作精神的幾種方法:

①不要過度嬌縱孩子。如果家長一味地溺愛自己的孩子,孩子要什麼就買什麼,什麼也不讓孩子做,什麼都包辦代替,是不利於孩子養成合作精神的。因為在孩子的頭腦中,從來不知道還要考慮別人和別人的需要。

②不要對孩子管束過嚴。如果家長以一種專橫的態度對待孩子,規定孩子該做什麼,而不顧及孩子本身的意願,那麼是不可能培養起孩子的合作意識的。合作應當是孩子的一種主動的行為,而不是被動的、迫於家長壓力的行為。

③培養孩子的責任心。根據孩子的年齡,讓孩子逐漸學會料理自己的事情和承擔一定的家事。其實,這並非隻是為了減輕家長的負擔,而是為了培養孩子的合作精神和責任心。一個孩子有了責任心,才會顧及他人的需要,而不會一味隻考慮自己。

④讓孩子幫忙做事。孩子非常喜歡參與家庭的各項活動,如家長在做麵食,孩子就嚷嚷著也要做。一些家長生怕孩子“幫倒忙”,往往不讓孩子插手,讓孩子去自己玩。其實,讓孩子做些“助手”的事情是有益的。出去遊玩時,可以讓孩子背、扛小東西,負責幾件小事情,一方麵增添了孩子的樂趣,另一方麵培養了孩子的合作意識。

4.怎樣有個好的人際關係

人際關係,指的是自己與他人之間的關係狀況。我們每個人在一出生,就處於自己的關係網中,而且沒有任何人能脫離這種關係網而生存。現在,有的孩子生活環境非常單純,又在家長的極力保護下,所以他們的閱曆淺,處事經驗少,不懂怎樣待人接物,因而常常同周圍的人鬧別扭,人際關係緊張,孩子對此也十分苦惱。

家長可以從以下幾個方麵來改善孩子的人際關係:

(1)主動與他人交往,提高交往水平:要想人際關係密切,就要有相互間的交往,人與人之間的交往有兩種。一種是規定性交往,這種交往是不以人的意誌為轉移的,不管自己是否願意,都無法選擇。如自己分在什麼班組中,與誰是一個小組等,這時需要與其他人協作和配合,這樣就需要一個和諧的人際關係,雖然你不喜歡這個同學的做派,但是也不能以自己的好惡來決定是否與這個同學交往。另一種是非規定性交往,這種交往是一種主動行為。這種交往的方式就是“勤走動”,如與同學一起娛樂、聊天,或者一起去旅遊、聚餐,這樣隨著交往的頻率與深度增加,彼此關係就容易密切起來。這種交往是需要的,否則性情孤僻,總不合群,自己疏遠了別人,別人也就可能疏遠了你。有的人認為,性格內向的孩子話少不好交往,但並不是不能交往,如同學病了主動去慰問;同學有困難,簡單的一句問候就可以讓人體會到你的真誠。同學碰到什麼問題了,一塊談談心;遇到感興趣的事,共同討論討論;逢年過節,彼此串門等。這些都可以增進人與人之間的感情,人際關係就在與人的交往中好了起來。