古往今來，通曉天文地理的人都是些善於思考，勤於開口的人。掌握了會說話的技巧，你就有了勝人一籌的法寶，除此之外，如果你又具備了淵博的學識和豐富的生活體驗，那對你來說無疑是“如虎添翼、錦上添花”。淵博的學識和說話的技巧有助於提高你的口頭表達能力，有助於你適應各種不同的交際場合。無論你在何種場合中，如果你擁有淵博的學識，都會使你如魚得水，遊韌有餘。
可以這樣說，世界上能夠作即興演說，並且在演說中口若懸河，把演說說得完美無缺的人幾乎沒有。因為，像這樣的演說一沒有備忘錄，二沒有展示品，思想上意念中均沒有任何的準備。然而，敢在沒有任何準備的情況下，從容不迫地侃侃而談的人卻大有人在，並且這種人往往很受大眾的歡迎。
語言能力要達到如此的水平當然有很大難度，但也並非可望而不可及。隻要你有淵博的學識，並掌握了其中的秘訣，又有不斷加以練習的機會，想侃侃而談對於你也就不在話下了。
首先，你必須學會充分把握主題的能力，當你應邀進行演說時，立刻就能就會議主題加以論說，並由此而將聽眾的注意力吸引過來。
其次，你必須具備別人無可比擬的組織能力，當你一開口演說時，便能將聽眾的興趣和情緒調動起來。
第三，你必須具備一邊講，一邊就能思考下一步話題的能力，如此一來，你在演說的同時就在為後麵的繼續演說作準備。
第四，你必須具備特別強的記憶力，同時還具有深厚的生活功底。
也就是說，你不但要做到詞彙豐富，語言流暢，更重要的是，你必須不斷地學習文化知識，不斷地從生活中提高自己的綜合素質，並對生活充滿著信心。
如果你能做到上麵的這些要求，就能在與他人交往中口若懸河，侃侃而談。下麵幾個例子很值得你借鑒。
一天，乾隆皇帝在新任宰相和坤和三朝元老劉通訓陪同下，在承德避暑山莊的煙雨樓前觀景賦詩。
乾隆素聞和砷和劉通訓不合，便有心調和二人。
三人正在欣賞秀麗的山川景色，乾隆突然隨口問道：
“什麼高，什麼低？什麼東，什麼西？”
學識淵博的劉通訓當然不會放棄在皇上麵前展露才華的機會，搶著回答：
“君王高，臣子低；文在東來武在西。”
和砷一向以奉迎拍馬著稱，這次看到有人搶在他的前麵，大為惱火，借題發揮道：
“天最高，地最低，河（和）在東來流（劉）在西。”
河與流明指熱河向西流入離宮湖，但暗指自己和劉通訓，並借宮廷禮儀東首為上、西首為下來貶低劉通訓。
劉通訓豈能不知，背著乾隆狠狠地瞪了和砷一眼，心想：老狐狸，走著瞧！
三人來到一座橋上，乾隆要求和坤和劉通訓以水為題，拆一個字，說一句俗語，作一首詩。劉通訓心想：機會終於來了。邊走邊想，最後開口朗誦：
“有水念溪，無水也念奚，單奚落鳥變為雞。得食狐狸歡如虎，落坡的鳳凰不如雞。”
和砷聽出劉通訓在諷刺自己是雞，也毫不示弱，便反唇相譏道：
“有水念湘，無水還念相，雨落相上便為霜，各人自掃門前雪，休管他人瓦上霜。”
和砷是在告誡劉通訓最好不要多管閑事，否則也不會有好果子吃。
乾隆皇帝也是一代才子，豈能不懂他二人的弦外音，當即上前每手拉住一人，麵對湖水和湖麵上三人的合影，說道：
“二位愛卿聽真，孤家也對上一首：有水念清，無水也念青，愛卿共協力，心中但有情，不看僧麵看佛麵，不看孤情看水情。”
和坤與劉通訓二人聽罷，心中大為感動，當即拜謝乾隆，握手言和。
戰國時期，趙太後剛剛執政，秦國就向趙國發動了進攻，當時秦國兵強馬壯，勢不可擋，接連攻下了趙國三座城池。
趙國到了岌岌可危的地步，萬般無奈之下趙太後向齊國求救。但齊國也懼怕秦國，苦於趙太後的苦苦相求才決定出兵援趙。但是，齊國要求趙太後把小兒子長安君送到齊國當作人質，然後才能發兵。
趙太後最喜歡、最疼愛的就是小兒子長安君。好早已為長安君謀劃好了光明遠大的前程，但是現在為了趙國，她必須讓長安君去做人質。經過苦苦思索，母愛戰勝了理智，趙太後拒絕了齊國的要求，因為她不願看到自己最疼愛的兒子去冒死亡的危險。