然而老王自己說出來的這段對話，卻聽不出來時代的不同，隻能說老爺子的思想工作底子深厚。
在審問上，老爺子是很有一套的。
有一回，老爺子半天就破了一起強奸案。當時他的頂頭上司蘇仲祥（離休前職務為北京市公安局局長）感到不可思議：這案子，半天就破了？！
一點兒不奇怪，這是個偶發事件，看來並無預謀。案犯在作案的時候，先把一件軍大衣鋪在地上，還曾仔細問過受害人的年齡、工作等亂七八糟的問題，走的時候蹬了輛自行車。老爺子一看這情況就有數了。第一，這很可能是個退伍軍人—那年頭軍大衣是個稀罕玩意兒，不是人人都有的；第二，這人現在可能是個幹部—你是幹那個事兒又不是查戶口的，也就當幹部的才有習慣問受害人那麼詳細；第三，居住地離此不遠—否則他應該坐公共汽車而不是騎自行車。
根據這幾條，找吧。
這樣的條件，加上大致年齡，當時沒有什麼流動人口，很快嫌疑人就被篩出來了。老爺子到他家的時候一眼看到那女的報案丟失的一個絲綢包袱皮，立刻就知道自己找對了地方。與此同時嫌疑人剛從區裏學習回來，正推門進家。老爺子立刻把槍拔出來厲聲喝道：“你把手舉起來，舉起來跟我走！”—他知道對方也是戰場上下來的，有狠勁兒。
那人沒敢反抗，帶回局裏和受害人一對麵，一訊而服。
可不是半天破案？
但蘇仲祥還有點兒不信，說再給你個案子你破給我看看。
老爺子接了案子就走，到北京市四中去了。
這是個盜竊案，一個學生家裏富裕，有塊歐米茄金表，課間放在書桌抽屜裏，出去打個球，回來就沒了。
已經有兩位警察忙活了半天，問了很多人，還沒有眉目，搜查了一下，沒人離開過現場附近的範圍，也沒人身上有表。老王一看，說涉案的無非本班學生和教師，別人看不到他把表放那兒啊。班上同學課間基本都不在教室裏，你們整理一下，這十分鍾有作案時間的有幾個人？哪怕有一兩分鍾不見也算。處理的警察說有四個，叫什麼什麼什麼。老王說你悄悄給我指指。警察說這個，那個，那個，還有那個。
老王說我有數了，我們去現場，你們跟我說說案情，學生們願意聽的不用管。
圍了一幫學生，都想看警察怎麼破案。老王聽著，暗暗一掃，四個嫌疑人來了三個。
聽著彙報，老王一邊聽一邊朝三個人瞟。
其中有一個眼神一碰就躲。
老王又瞟一眼，還躲。
再瞟，不躲了，開始出汗。
幾次以後，老王說：“好，大家解散吧。那個誰，”一指那個學生，“你跟我來一趟教研室。”
見麵，老王開口就訓：“你一個學生，怎麼不學好呢？怎麼幹這個事兒呢？幹了警察來了還不說，你還想不想好好學習啦？將來還想不想做國家的棟梁之材啦？嗯？還不趕緊給我把那個表找回來？回頭給同學賠個不是，以後可別幹這個了，好好念書吧。”
那學生開始想抵賴，聽到後邊，臉上青一陣紅一陣，終於認了。
這小子也夠神的，早惦記著這塊表，課間趁沒人的工夫就一分鍾就把表偷了出來，然後往頂棚上一扔，想等著風聲過後再去拿表，難怪搜不出來。
老爺子說：“你得給政策，給出路，光嚇唬不行，我要是說你這是觸犯刑法啊，那他認得沒這麼快。你一給出路，他就患得患失了。”
這就是攻心戰。
這回更快，破這個盜竊案才三十分鍾，蘇仲祥大為傾倒。
當時北京的刑事案件破案率在90%以上。
老爺子對老板娘也是這個作派：“你說吧，你這是個什麼行為？你這個叫‘窩藏土匪’啊，你說怎麼辦吧？”
“窩藏土匪”是個什麼行為是用不著說了，老板娘臉都綠了。
過了半晌，老爺子又開口了：“你這個店還想不想開？給你條出路吧，配合我們工作。”
這句話聽在老板娘耳朵裏應該是如奉綸音——怎麼回事兒，我要是不配合，這店還能開下去嗎？那更不會要我的命了吧？
老板娘士氣大振，立刻表示願意配合。
“那好，”老爺子說，“你坐在門裏，望著院外，見有土匪來了就一隻手撓三下腦袋。”