第040章 校長召見(1 / 2)

實際上這個結拜,在此時對安嶺是有一定影響的,此時的社會風氣還不太開放。但是安嶺的靈魂是“過來人”,他卻很看重其中的機遇。

安嶺有個想法,那就是把觸角伸到國外,但此時他根本沒辦法做到這一步。而安妮伸出的橄欖枝,可謂正中安嶺下懷。

當然這個結拜事實上不太容易,而安嶺隱約感覺到英語老師龍雅麗似乎帶有特別的使命,所以安嶺便把安妮的想法給龍老師說了。而龍老師聽手果然說讓我考慮兩天吧,兩天後我給你回話。

兩天後是龍雅麗負責英語角事務。在英語角散夥之後,龍雅麗把安嶺帶到外教老師住地,在那裏準備了蛋糕及相關物品,按中不中西不西的儀式,兩人正式結拜為姐弟。

既然是姐弟了,安妮聖誕要回澳大利亞過節的事兒提前就給安嶺打了招呼。安嶺也為安妮的回家準備了幾件禮物。

安嶺準備的禮物,不是他買的那些文物,而是他根據安妮描繪的家人的性格,給每人寫了一幅字,並且去購買於佑任書法那個鋪子將其按最高標準裝裱好了。

這些都不太費事兒。費事兒的是安嶺要給安妮開一個書單,這個書單是他要從國外購買的英語類出版物,此時這類圖書根本還沒翻譯過來。大規模翻譯西方現當代著作,還要稍等兩年才可。

但安嶺夢境裏的英語並不好,因此接觸的老外的圖書都非常少。接觸過有記憶的,也是翻譯成漢語的名字。

於是,安嶺就想啊想啊,想作者是幹什麼的,一生有啥成就等,有些書名,安嶺也可以現譯成英語寫出,但更多的書,卻寫不出來。

這事兒,一直纏著安嶺的神經。

而就在這一過程中,餘纖纖卻來了個莫名其妙的男女合唱要求,頓時讓安嶺十分惱火。

就在這時,張紫琳奉師大校長唐懷真的命令,前來尋找安嶺。

聽到安嶺的解釋後,張紫琳直接對餘纖纖說,“這次,安嶺有重要的政治任務,他馬上就要跟我走,就不參加藝術團的節目演出了。”

班導是幹嘛的?班導至少有一點,那就是站在公允的立場上,必須維護自己學生的利益。是人都不是傻瓜,這些大學生出生社會之後,都是人中龍鳳,當一屆班導其實就是結一屆人脈。

如果是藝術團的某老師與安嶺發生糾紛,張紫琳說不定還會批評安嶺兩句。但對餘纖纖這個學生,出生於“工人階級”的張紫琳本身就沒多少好感。

而且更重要的是,安嶺是她的福星啊,不但半期成績年級第一,就是其文學才華或名氣,也成了中文係的大哥大,可他隻是17歲的孩子呢。

很多老師見著她都在說,你們年級那安嶺,未來怕會是一個作家呢。安嶺的名氣之所以很快起來,是因為他幾乎平均一天就能收到一張彙款單,這表明安嶺平均每天都要發表一篇作品。

現在,更不得了。因為安嶺接到了來自《華夏文學》的傳真文件,而其文件語氣,對安嶺也極為客氣。至於傳真文件所說的事項,則更是重大得不得了,甚至對於一所大學來說,已經是某種意義上的最高榮譽。