“祖書記,各位,你們還不知道安書記的厲害吧,在公社小學,在公社衛生員,安書記隻是聽到介紹那些教師醫生的名字,與之握了握手,安書記就把他們的人與名全部對上號了,現在走到衝白河街上,要說認識人最多的公社幹部,安書記可能要排前三名呢。”
一個叫胡兵的年輕幹部認真地說道。
胡賓,80級農機學校學生,地道的中專畢業生,因其家庭條件一般被分配到西嶺最邊遠的衝白河。
在安嶺拿著掃把打掃大院第六天時,是第一個拿起掃把加入安嶺的清掃隊伍的青年人。
“同誌們,你們要討論,也要等我彙報完後再討論吧?”安嶺見胡賓有些“顯擺”,當即出聲製止道。
隻是,在現場的年輕人看來,安書記這哪是在製止胡賓啊,這不明明是在“譏諷”那些位高權重的人麼。
見大家都埋下了頭,安嶺才開始說道:“在基於上麵的考察之後,我又做出了兩個方案,一是關於《衝白河公社發展農村經濟的意見》,二是關於《衝白河公社發展教育的若幹意見》,現在我一並交給祖書記,請祖書記和同誌們批評。”
安嶺說著,就順手將兩份厚厚的手寫稿遞給了祖桂良,不過,安嶺的話卻沒有結束,“衝白河的農業或農村經濟,糧食這一塊有傳統的經驗,也一直比較穩定。主要問題集中在多種經營及如何將產品變成現金的問題上。
眾所周知,衝白河因地處偏遠,交通不便,過去我們賣點竹筍,想要變成錢要淘很多的神,對此,我建議衝白河成立幾個多種經營合作社,解決父老鄉親的票子問題。至於這個合作社如何搞,我建議公社可以派人去青山縣鳳棲公社取經。
鳳棲公社,也即我本人的家鄉,在1980年就組建了農村多種經營合作社,目前,他們的經驗已經被國家農業部注意並研究,極可能在今年下半年或明年上半年向全國推廣。
另外,關於父母鄉親的增收問題,我還提出了兩條思路,一條是成立建築施工隊,去城裏接各類施工工程,同樣以鳳棲公社的經驗看,但凡出去參與施工的農民,除了自己開支外,每個月最低可以可以掙到30元以上的現金收入,而且公社還可以獲得部分收入。譬如鳳棲公社,一年便可從公社建築隊至少提取5萬元的利潤及管理費。
另一條則是直接組成打工隊伍,去大城市或南方打工。根據中央有關文件,經濟特區深川市,需要大量建設者。如果去深川市,每個農民每月的收入會更高,甚至能拿到100塊錢。”
“在教育工作方麵,我覺得衝白河公社麵臨著兩個帶根本性的大問題,一是教育投入嚴重不足,公社中心小學的廁所年久失修,好多大隊小學竟然在野外解手,根本沒有廁所,這個問題,必須得到解決;
二是有關教師的一些政策落實不到位,傷了教師的積極性;同誌們,傷了教師的積極性,就等於是傷了我們衝白河的未來啊!