“祖書記，各位，你們還不知道安書記的厲害吧，在公社小學，在公社衛生員，安書記隻是聽到介紹那些教師醫生的名字，與之握了握手，安書記就把他們的人與名全部對上號了，現在走到衝白河街上，要說認識人最多的公社幹部，安書記可能要排前三名呢。”
一個叫胡兵的年輕幹部認真地說道。
胡賓，80級農機學校學生，地道的中專畢業生，因其家庭條件一般被分配到西嶺最邊遠的衝白河。
在安嶺拿著掃把打掃大院第六天時，是第一個拿起掃把加入安嶺的清掃隊伍的青年人。
“同誌們，你們要討論，也要等我彙報完後再討論吧？”安嶺見胡賓有些“顯擺”，當即出聲製止道。
隻是，在現場的年輕人看來，安書記這哪是在製止胡賓啊，這不明明是在“譏諷”那些位高權重的人麼。
見大家都埋下了頭，安嶺才開始說道：“在基於上麵的考察之後，我又做出了兩個方案，一是關於《衝白河公社發展農村經濟的意見》，二是關於《衝白河公社發展教育的若幹意見》，現在我一並交給祖書記，請祖書記和同誌們批評。”
安嶺說著，就順手將兩份厚厚的手寫稿遞給了祖桂良，不過，安嶺的話卻沒有結束，“衝白河的農業或農村經濟，糧食這一塊有傳統的經驗，也一直比較穩定。主要問題集中在多種經營及如何將產品變成現金的問題上。
眾所周知，衝白河因地處偏遠，交通不便，過去我們賣點竹筍，想要變成錢要淘很多的神，對此，我建議衝白河成立幾個多種經營合作社，解決父老鄉親的票子問題。至於這個合作社如何搞，我建議公社可以派人去青山縣鳳棲公社取經。
鳳棲公社，也即我本人的家鄉，在1980年就組建了農村多種經營合作社，目前，他們的經驗已經被國家農業部注意並研究，極可能在今年下半年或明年上半年向全國推廣。
另外，關於父母鄉親的增收問題，我還提出了兩條思路，一條是成立建築施工隊，去城裏接各類施工工程，同樣以鳳棲公社的經驗看，但凡出去參與施工的農民，除了自己開支外，每個月最低可以可以掙到30元以上的現金收入，而且公社還可以獲得部分收入。譬如鳳棲公社，一年便可從公社建築隊至少提取5萬元的利潤及管理費。
另一條則是直接組成打工隊伍，去大城市或南方打工。根據中央有關文件，經濟特區深川市，需要大量建設者。如果去深川市，每個農民每月的收入會更高，甚至能拿到100塊錢。”
“在教育工作方麵，我覺得衝白河公社麵臨著兩個帶根本性的大問題，一是教育投入嚴重不足，公社中心小學的廁所年久失修，好多大隊小學竟然在野外解手，根本沒有廁所，這個問題，必須得到解決；
二是有關教師的一些政策落實不到位，傷了教師的積極性；同誌們，傷了教師的積極性，就等於是傷了我們衝白河的未來啊！