倔強的“情書”
作為一名小學教師，我深切地感受到隨著留守兒童的增多，教育工作越來越難開展了。由於缺少父母的關愛和培養，他們的性格往往比較怪異，並且不少孩子有很多壞習慣，再加上網絡與電視的影響，現在的孩子往往過早地開始戀愛，這令我們做教師的都感到非常頭疼。
這天，我發現張小米的作業本裏有一張紙條，我展開一看，竟然是她寫給別人的一封情書，情書還沒有寫完，所以我無法判斷她是寫給誰的，但裏麵的內容實在讓人無法相信是一個10多歲的孩子寫出來的。我非常生氣，一時卻不知道怎麼處理好。因為她的性格在我們班是最怪異的，如果知道情書被我看了，還不知道會做出什麼事來。
我考慮再三，還是把情書放回原處，並親自把作業發給了學生，還說由於太忙，沒來得及批改。後來，我在班裏委婉地講了早戀的危害，並悄悄注意著她的行動，希望她能認識到自己的錯誤並能自覺改正。
可是幾天後，我在她的作業本裏又發現了一封情書，更讓人感到氣憤的是這封情書是別人寫給她的，不用說，他們已經開始“書信”來往了。我意識到事態的嚴重，就把她叫到了辦公室。我先和她談了一下學習情況，然後詢問情書的事。我本想她會臉紅，想不到她連頭都不低一下。
不管我怎麼問她，她都直直地盯著我，一句話也不說。我實在想不到她會這樣，真是拿她沒辦法，隻得讓她暫時回到教室。
我想通過筆跡找出情書到底是誰寫的，經過核對，情書不會出自我班男生之手，我隻得讓其他老師幫忙，同辦公室的老周拿過情書，看了一下說這封情書雖然寫得比較潦草，但是字卻像女生寫的，聞聽此言，其他老師也都拿過情書仔細看起來，他們都說像女生寫的。看來，事情比我想象得還要複雜。
為了更好的處理這件事，我把事情如實上報給了分管學生管理的校長，校長讓我聯係家長一起做學生的思想工作，我很快和張小米的父母取得了聯係，他們說爭取三天之內過來，原來他們都在海南打工，一年頂多在春節回家一次，張小米平時寄居在鄰居家。
張小米的母親風塵仆仆地來到學校後，我向她詳細介紹了有關情況，張小米的母親了解了情況後非常生氣，我並讓她一定要克製，否則更不利於教育孩子。一開始張小米母親怒火難遏，在我的不斷勸導下，她的怒火終於平靜下來了。想不到她一見到孩子，就劈頭蓋臉地給了她一頓巴掌，還大聲嗬斥道：“我們在外麵吃苦受累容易嗎？你在家裏竟幹出這等醜事！”
張小米一下撲進母親的懷裏，緊緊地抱住她的大腿，邊哭邊說：“我再也不敢了！不過，我沒有談戀愛，我想你們，很想！很想！”
原來，情書都是她自己寫的。前些日子，其他班級有兩個學生因為談戀愛，老師把他們的家長叫來了。她知道後，竟然想出了這個法子。
一對母女相擁而泣，我輕輕退出辦公室，淚水禁不住奪眶而出。