1.提前告知孩子你的安排
父母應該事先給孩子計劃、安排好一些事情，這樣就不會發生和孩子衝突的事件了。
例如，家長打算吃過飯帶孩子出去散步，那最好在吃飯的時候就告訴孩子，吃完飯會有什麼安排。媽媽可以這樣對孩子說：“等媽媽洗完碗後，咱們就一起出門。別畫畫了，因為你畫畫的時間要比媽媽洗碗的時間長得多，到時候天都黑了，我們就不能去公園玩了。”媽媽還可以在自己洗碗的時候，讓爸爸給孩子講故事。這樣就不會出現，要出門了孩子卻在畫畫，父母強行拿走孩子的畫筆，拉著孩子出門的情形了。
2.讓孩子自己做選擇
讓孩子選擇自己想要做的事，有利於孩子形成一些良好的概念。
例如，孩子正玩在興頭上，飯做好了。父母可以這樣問孩子：“你是吃飯呢，還是接著玩呢？”孩子大都會選擇接著玩耍，而不去吃飯。這時父母可以選擇快速吃飯、快速洗碗，而不必強行把孩子押到飯桌前。當孩子玩累了，想起吃飯時，父母就可以告訴孩子：“吃飯的時間過去了，飯早就吃完了。”父母應該讓孩子體驗一下自己做選擇的後果，這樣孩子以後就知道，吃飯的時間到了就必須吃飯，而不能做其他的事情。父母既然這樣做了，就不要怕孩子餓肚子而給孩子留飯，否則是起不到作用的。
3.把孩子的事情當作大事情
父母應該把與孩子良好的溝通放在首位，尊重孩子，重視孩子的事情。
例如，當孩子正在興高采烈地對媽媽說學校裏發生的事情時，媽媽最好不要打斷孩子的話語，對孩子說：“做作業去，哪兒那麼多的廢話。”而應該耐心地聽孩子說，不時地和孩子討論一下。孩子說完自然會去做作業的，但是如果不讓他把話說完，他不僅會覺得自己不受重視，而且無法集中心思去學習。
又例如，孩子正在做手工製作，媽媽的朋友來家裏做客。這時媽媽最好不要打擾孩子，更不要在孩子麵前與朋友大聲聊天，而應該把孩子房間的門輕輕關上，到離孩子遠一點的房間與朋友聊天。傳統的觀念總是認為，家裏來了客人，就要孩子出來和客人打招呼，以表示禮貌。其實，父母去打斷孩子正在做的事情，才是沒有禮貌的表現。
寫給父母
孩子能沉醉在自己所做的事情當中，他才能體味到快樂的滋味。父母要讓孩子有沉醉於自己喜歡的事情的空間和機會。同時，父母還要學會走進孩子的世界，理解孩子也不希望別人介入自己領域的心情。