隨著生活水平的提高，人們漸漸“大方”起來，尤其是對孩子，更是大有“千金散盡還複來”的味道。在平常，孩子要什麼父母都是一一滿足，似乎在孩子身上花錢“大方”成了“愛”孩子的標誌。做父母的要注意，更要明白：孩子不能在金錢的無菌室裏培養，金錢教育勢在必行，否則，孩子就會沉溺於不斷索要的物欲之中。
爸爸下班回家，陸路第一句話就問：“給我買玩具了嗎？”爸爸出差，從外地打來電話，他搶過話筒就叫：給我買玩具！看著家裏成堆的玩具，媽媽說什麼也不讓爸爸再給陸路亂買玩具了。
媽媽曾問陸路：“那屋櫃子裏有那麼多玩具，你為什麼還要新玩具？”陸路說：“那些我都玩過了，沒什麼好玩的。不好玩了，我就要新的。媽媽你真摳門兒，要是爺爺早就給我買了。”
玩具一大堆，也沒壞，都還可以再玩，卻總是不斷地向爸媽要新的。麵對這樣的情況，很多家長都不知道是否該依著孩子繼續給他買新玩具。
一些孩子玩具都堆成小山了，可還是要新的。這不僅僅反映了孩子的問題，也在一定程度上反映了父母在教育方麵存在的誤區。
現在的物質條件極大豐富，很多父母明知孩子的要求是無理的也會百依百順。孩子小皇帝當久了，對這一切習以為常了，自然不會覺得向父母索要玩具有什麼不妥。有些孩子甚至會覺得：“賣玩具的阿姨人很好，而自己的父母太小氣，不舍得給自己買……”孩子對父母的這種誤會一旦產生，就會對孩子的心理產生一定的負麵影響。
金錢是孩子將來參與社會生活的必要手段。父母應該借助孩子不斷索要玩具之機，教孩子懂得金錢的價值、使用技巧，並讓孩子學會節儉，學會正確積累金錢的方式，及早樹立健全的經濟意識。其實，父母不妨把金錢與孩子的玩具建立一個對接，讓孩子知道買一個玩具需要多少錢，父母要工作多長時間才能賺到這些錢。這樣孩子才能體會父母的不易，才能約束自己。
與此同時，父母要改變這種現象，不妨多方努力：
1.滿足孩子的好奇心，鼓勵孩子的探索欲
喜歡新玩具，是孩子的普遍心理。孩子喜歡新玩具，說明孩子的好奇心和探索欲都很強。其實，孩子真正在意的不是玩具的新舊程度，而是玩具是否有新鮮的玩法。很明顯，這正是孩子滿足好奇心，實現不斷探索的需要。
家長在給孩子購置玩具時，要多注意玩具的特性。漂亮的玩具汽車隻能開來開去玩，孩子玩兩天就厭了。家長不妨給孩子購置一些可拆裝、可變換造型的玩具。比如，可拆裝可變換造型的汽車，有了這種玩具孩子就能反複琢磨著玩。
2.多參與孩子的活動，引導孩子玩出新花樣
家長應該多陪伴孩子，盡可能地參與孩子的活動。孩子玩玩具的過程，是一個手、眼、腦等器官並用的過程。家長可以在陪孩子玩耍的過程中，借機引導孩子玩出新花樣。這樣既能有效促進孩子思維的發展，又能鼓勵孩子不斷去創造，去探索。所以，當家長看見孩子在玩耍時，應該參與到孩子的活動中，時不時地問問孩子：“奧特曼是機器人嗎？它怎麼會動啊？”……引導、幫助孩子，並和孩子一起尋找結果。
3.正確看待孩子拆壞玩具
孩子經常會出現把玩具拆壞、玩壞的情況，對此，家長首先要有寬容的心態，因為破壞的過程就是孩子學習的過程。這時父母應幫助孩子，與孩子一起把拆壞、玩壞的玩具恢複原樣，這樣孩子才能在“破壞”——探究——重建中獲得心理上的滿足和知識上的積累。這樣孩子才能玩出創意，玩出名堂。千萬不要一看到玩具壞了就批評孩子，說出“再把玩具拆壞，以後就不給你買了”之類的話。因為父母的批評和威脅很可能會扼殺掉孩子可貴的探索精神。在這一點上，相信做父母的一定掂量得出一個玩具與孩子的探索精神孰輕孰重。玩具壞了，可以再買，孩子的探索精神被打消了，想要重建可就太難了。
總的來說，家長不應老抱怨孩子要新玩具，而應具體問題具體分析，想想自身在教育孩子方麵有沒有做的不妥的地方。以上所提到的，家長們，你們做到了嗎？如果你們做到了，相信孩子經常要新玩具的現象也會有所改變。
寫給父母
父母與孩子在一起的時候，是非常有趣的。孩子會把什麼事兒都掏出來，說給父母聽，尤其是低年級的孩子。細心的父母會發現，買玩具的花費在孩子的日常消費中所占的比例較大。父母不妨抓住時機，利用給孩子買玩具的機會，對孩子進行購物指導，引導孩子合理消費。如果孩子並不缺玩具，隻是因為羨慕別人的玩具形狀好，顏色美，或者別人的玩具更高級時，父母可認真與孩子談心，並引導孩子借助舊玩具玩出新花樣。你無須刻意做什麼準備，隨意性強，實際效果卻很好。