一天，宋文軒正在背單詞，但是讀了好多遍，就是記不住，於是，他想起了用漢字標注的方式背單詞。於是，他在課本的單詞旁邊注上了漢字。
pen-噴，pencil-噴搜，pencil-case-噴搜開死，ruler-入了，eraser-一銳責crayon-開弱，book-不可，bag-百個，sharpener-殺撲那，school-思古宋文軒覺得這樣記憶很有趣，就像記憶語文詞語一樣，所以記得很快。從此之後，他就開始用這種方法記憶單詞。
這是一種不科學的記憶方法，雖然可以讓宋文軒快速記憶單詞的讀音，但是他並沒有準確地掌握單詞的發音，更無法通過對發音規律的了解學會拚寫單詞。
單詞是英語的基礎，如果記不住單詞，既說不出流利的英語，又寫不出精彩的英語作文。掌握大量的單詞是學好英語的基礎和關鍵，而掌握單詞量的多少，直接影響學習的效果。可以這樣說，能夠巧妙地記憶單詞是我們突破英語的關鍵。
然而，在小學階段，記單詞幾乎成為我們的一大障礙，尤其是剛剛接觸英語的同學。他們幾乎全靠“死記硬背”的記憶模式來學習，結果不僅耗費精力、浪費時間，而且效果還不佳，要麼會讀不會寫單詞，即使會寫，也很容易拚錯。
因此，我們在背單詞之前，要先熟讀單詞，掌握好音標和讀音，然後在此基礎上，運用一些記憶方法，從而達到良好的記憶效果。此外，我們還要從中找到最適合自己的方法，然後讓各個器官參與進來，口念、耳聽、眼看、手寫、腦記等都運用起來，從而達到快速記憶的目的。
好方法
第一，選擇適合記憶的時間和環境。
科學研究表明，清晨和睡覺之前記憶的東西不容易忘記。那麼，我們就可以集中在這兩個時間段記憶英語單詞。
另外，我們在記單詞的過程中，最好能播放一些輕鬆、柔和的音樂，因為這樣可以使我們的大腦放鬆，從而提高記憶效率。但一定要注意，不要播放令人心思迷亂的流行音樂或節奏感很強烈的搖滾音樂，否則不但無法讓我們快速記單詞，反而會讓我們變得更加躁動不安，更會玷汙我們純潔的心靈。
如今，有一種專門促進記憶的“α波音樂”，可以促進腦內嗎啡的分泌，從而使大腦進入最活躍的狀態，進而提高大腦的工作效率。所以，我們在記單詞的時候，可以播放這一類型的音樂，讓大腦一直保持最佳的學習狀態。
第二，運用分類印象法記單詞。
分類印象法，就是把所學的單詞按照一定的規則分門別類。這樣做，既有利於我們集中記憶，也有利於區分它們的中文詞義，不至於混淆。
1.運用音節分類印象法，即把含有相同字母組合的單詞集中在一起。比如，night、height、eight這三個詞，都有相同的詞綴“ight”；father、mother、brother、either這四個詞，都有相同的詞綴“ther”；populous、population、populate這三個詞，都有詞根“popul”，然後分別與形容詞後綴“ous”、名詞後綴“ation”、動詞後綴“ate”組合構成。
2.運用詞義分類印象法，即按照英語單詞的意思進行分類，從而集中記憶。比如，文具類：pen、pencil、pencil-case、ruler、eraser、crayon、book、bag、sharpener等；人體部位類：head、hair、eye、ear、nose、mouth等；交通工具類：bicycle、motorcycle、bus、cart、car、jeep等。