一天,宋文軒正在背單詞,但是讀了好多遍,就是記不住,於是,他想起了用漢字標注的方式背單詞。於是,他在課本的單詞旁邊注上了漢字。
pen-噴,pencil-噴搜,pencil-case-噴搜開死,ruler-入了,eraser-一銳責crayon-開弱,book-不可,bag-百個,sharpener-殺撲那,school-思古宋文軒覺得這樣記憶很有趣,就像記憶語文詞語一樣,所以記得很快。從此之後,他就開始用這種方法記憶單詞。
這是一種不科學的記憶方法,雖然可以讓宋文軒快速記憶單詞的讀音,但是他並沒有準確地掌握單詞的發音,更無法通過對發音規律的了解學會拚寫單詞。
單詞是英語的基礎,如果記不住單詞,既說不出流利的英語,又寫不出精彩的英語作文。掌握大量的單詞是學好英語的基礎和關鍵,而掌握單詞量的多少,直接影響學習的效果。可以這樣說,能夠巧妙地記憶單詞是我們突破英語的關鍵。
然而,在小學階段,記單詞幾乎成為我們的一大障礙,尤其是剛剛接觸英語的同學。他們幾乎全靠“死記硬背”的記憶模式來學習,結果不僅耗費精力、浪費時間,而且效果還不佳,要麼會讀不會寫單詞,即使會寫,也很容易拚錯。
因此,我們在背單詞之前,要先熟讀單詞,掌握好音標和讀音,然後在此基礎上,運用一些記憶方法,從而達到良好的記憶效果。此外,我們還要從中找到最適合自己的方法,然後讓各個器官參與進來,口念、耳聽、眼看、手寫、腦記等都運用起來,從而達到快速記憶的目的。
好方法
第一,選擇適合記憶的時間和環境。
科學研究表明,清晨和睡覺之前記憶的東西不容易忘記。那麼,我們就可以集中在這兩個時間段記憶英語單詞。
另外,我們在記單詞的過程中,最好能播放一些輕鬆、柔和的音樂,因為這樣可以使我們的大腦放鬆,從而提高記憶效率。但一定要注意,不要播放令人心思迷亂的流行音樂或節奏感很強烈的搖滾音樂,否則不但無法讓我們快速記單詞,反而會讓我們變得更加躁動不安,更會玷汙我們純潔的心靈。
如今,有一種專門促進記憶的“α波音樂”,可以促進腦內嗎啡的分泌,從而使大腦進入最活躍的狀態,進而提高大腦的工作效率。所以,我們在記單詞的時候,可以播放這一類型的音樂,讓大腦一直保持最佳的學習狀態。
第二,運用分類印象法記單詞。
分類印象法,就是把所學的單詞按照一定的規則分門別類。這樣做,既有利於我們集中記憶,也有利於區分它們的中文詞義,不至於混淆。
1.運用音節分類印象法,即把含有相同字母組合的單詞集中在一起。比如,night、height、eight這三個詞,都有相同的詞綴“ight”;father、mother、brother、either這四個詞,都有相同的詞綴“ther”;populous、population、populate這三個詞,都有詞根“popul”,然後分別與形容詞後綴“ous”、名詞後綴“ation”、動詞後綴“ate”組合構成。
2.運用詞義分類印象法,即按照英語單詞的意思進行分類,從而集中記憶。比如,文具類:pen、pencil、pencil-case、ruler、eraser、crayon、book、bag、sharpener等;人體部位類:head、hair、eye、ear、nose、mouth等;交通工具類:bicycle、motorcycle、bus、cart、car、jeep等。