蕭彤在最初學習英語的時候，隻涉及有限的一些單詞、短語、日常用語，所以她學得很好。但是，自從學習了英語語法之後，她的英語成績就明顯開始下滑了，而她學習英語的興趣也大不如以前了。因為，她覺得英語語法很難學，便產生了抵觸、畏懼心理。於是，她開始琢磨，怎樣才能學好英語語法呢？
我們是否也有蕭彤同學這種苦惱呢？是否也覺得英語語法既難學又難記呢？
的確，對於我們這些以漢語為母語的同學而言，似乎會覺得英語語法太紛繁複雜，令人難以快速掌握。但是，我們在學習一門外語時，如果不了解語言的內部規則，就無法準確地運用這門外語。也就是說，我們要掌握一些英語語法知識，從而正確地、牢固地運用英語。
那麼，我們應該如何科學地掌握英語語法呢？
好方法
第一，了解英語的基本句型結構。
按照結構分類，句子可以分為簡單句、並列句和複合句。
1.簡單句。其基本形式由一個主語加一個謂語構成，其他各種句型都是由此句型發展而來的。它一共有5種基本句型：
主語+謂語，簡稱“主謂結構”，謂語一般是不及物動詞，如“Nobody went”；
主語+連係動詞+表語，簡稱“主係表結構”，如“He is an artist”；
主語+謂語+賓語，簡稱“主謂賓結構”，謂語一般是及物動詞，如“My mother will fix everything”；
主語+謂語+賓語+賓語，簡稱“主謂賓賓結構”，一個賓語是間接賓語，另一個是直接賓語，如“He gave the book to his classmate”；
主語+謂語+賓語+賓補，簡稱“主謂賓補結構”，如“I found the lessons easy”。
2.並列句。其是由兩個或兩個以上的簡單句連接而成的，基本句型是“簡單句+並列連詞+簡單句”，如“I like red and yellow”。並列連詞包括：and、or、but、so等。這些簡單句是平行並列的關係，沒有從屬關係。
3.複合句。其是由一個主句和一個或一個以上的從句構成的，從句不能獨立存在，須有一個關聯詞引導，如“The weather was very good，which we had not expected”。
第二，要循序漸進地掌握英語語法。
在學習英語語法的過程中，我們不要著急，而是要采用循序漸進的方式，一步步地、由淺入深地掌握相關的知識。比如，我們隻有掌握了簡單句的5種基本句型之後，才能學習並列句和複雜句。
第三，通過做題，牢固地掌握英語語法。
平日裏，我們要多做一些題型，從而更牢固地掌握在句子中所運用到的語法。就拿英語語法中的時態來說吧，英語時態是一個比較複雜的知識點，不同的時態用以表示不同的時間。如果我們隻了解語法原理，是不可能從根本上掌握時態和語態在句子中的變化的，而唯有在做題中不斷思考、琢磨，才能掌握相關的一些技巧。
比如，翻譯“對不起，我不知道你是這麼忙”，如果按照我們習慣的方式可能會翻譯成“Sorry，I dont know you are so busy”，這是錯誤的，而正確的翻譯應該是“Sorry，I didnt know you were so busy”。通過大量的練習，如果再遇到類似的問題，自然就不會出錯了。