三年級下學期開始，我漸入佳境，重新回到班級前十，名次離小利越來越近。可是數學老師突然調走了，換了個長著毛豆眼、矮小精瘦、滿眼凶光的新老師。他名字也凶得一塌糊塗，叫趙虎，其實他長得有點像狼。
傳說趙虎原來是個體育老師，下決心要轉型，調到我們學校準備從零開始。趙虎覺得數學這門課最簡單，又容易上手，於是趁著我們數學老師調走的機會，拿我們班開練。
你見過數學老師上課拿著課本念的嗎？趙虎就是這朵奇葩。他以為上數學課像黃圩街遊戲機上的拳皇，多投幾個幣，肯定能多打死幾個對手。所以從第一天開始到課程過半，趙虎一直是念兩三分鍾課本，然後把腦袋從書後探出來，問：“這一段都聽懂了吧？”隻要大家“懂了”的聲音不夠洪亮，他就翻回去，重新念一遍。除了剛來那天他在黑板上歪歪扭扭地寫過自己的名字，他的課，擦黑板的值日生連朝大家做鬼臉的機會都沒有！
可是念數學課本有什麼好聽的？所以我趴在課桌上慢慢就睡著了。盡管我一直在控製，小利也幫忙掐我一把擰我兩下，可我還是戰勝不了瞌睡。
趙虎念課本毫無創意，不過他對付學生還是有幾套的。上課睡覺的又不是我一個，可在我身上他屢有精彩的發揮。開始是提著我的耳朵讓我站起來，然後拎著我的數學課本展示給大家，分析口水痕跡是像歐洲地圖，還是像大洋洲地圖。他語氣親切、熟稔，好像這些地方他都去過，所以如數家珍。之後他開始給我起外號，“睡覺大王”和“瞌睡蟲”貌似是他最得意的作品，其實一點兒創意也沒有。再後來他直接把手裏從沒寫過字的粉筆掐成三段，成“品”字形向我射來，總有一兩個會砸中我。於是我一個激靈，惺忪著眼，歪歪扭扭站起來等著趙虎訓話。不過我等來的總是轟然響起的笑聲，趙虎的數學課上，我早已成了一個笑柄。
我所能表現出的對抗，就是每次測驗、考試數學成績急轉直下。我甚至惡毒地幻想過，趙虎會不會突然得一場怪病，比如不能講話了，那樣我們班會重新空降一個新老師。
但是語文老師教過我們，夢想是有可能實現的，但幻想不能，我隻好接受現實。
有一天我撿到一個乒乓球，已經看不出原來是什麼顏色，我就拿著我媽常用的鏟鍋底灰的木板，對著我家隱約寫著“農業學大寨”字樣的舊院牆，不斷抽打它。我隻用平抽這一個動作，因為可以用盡全身的力氣。盡管那道牆凹凸不平，沒關係，我可以跑。無論乒乓球怎麼折射回來，我都最快最狠地把它抽回去。那勁頭，活脫脫像武俠小說裏麵的人物，要死要活地吃苦受累，隻為了勤學苦練成一個武林高手。
打到後來，我可以自由選擇“農業學大寨”的任何一個字甚至任何一個筆畫來抽，甚至還能魚躍救球。小利開始還覺得稀奇，找一塊木板跟我一起玩兒，後來球的回合多了，速度也越來越快，他站在旁邊張著大嘴，目瞪口呆地看著我漸漸變成一個瘋子。
那一刻，我真有一種武林高手在山頂上遺世獨立、山腳下粉絲驚呼膜拜的感覺。成績下降，名次下滑，趙虎的譏誚、不屑甚至厭惡都不是問題！我隻是每天都祈禱趙虎千萬別跟著教我們四年級的數學，否則，我情願當一個被眾人恥笑的留級生。