上了初中的王玉瑩變得很愛交朋友了，她不隻同女同學交朋友，也跟男同學交朋友，經常約男同學到家裏學習、上街玩或郊遊等。她的家長對此頗為擔憂，怕女兒跟男同學交往會鬧出什麼亂子來。
青春期孩子的健康成長需要同性交往，也需要異性朋友，家長應該正確引導孩子的這種交往。喜歡和異性接觸是青春期少男少女性心理發展的正常表現，所以，家長大可不必對此也驚慌失措。
異性交往是少男少女逐漸成熟的“生長點”。一個在青少年時期缺少正常異性交往的人長大以後就可能心理上有缺陷。男孩女孩正常交往可以幫助他們形成正確的性別角色意識，更準確地塑造少男少女形象；可以促進兩性之間在性格上的互補，使少男少女個性品質發展得更順利；可以對少男少女的健康心理的形成起到積極的作用，有助於少男少女的成熟與發展。
大多數家長很關注孩子與異性之間的交往，孩子與異性的交往稍微頻繁一些，便會覺得風聲鶴唳草木皆兵，這樣的心態對孩子成長是不利的。
小偉騎著自行車剛走出小區，忽然想起上午有體育課忘了帶沙袋，拍了拍腦袋說了句：真倒黴，越忙越添亂。掉轉車頭往回趕。一口氣跑上四樓，推了兩下門推不開，心想，媽媽真不嫌麻煩，我剛走就鎖門。掏出鑰匙打開門，一眼看見滿臉驚奇的媽媽從自己房裏走出來。小偉來不及多問，徑直進屋取沙袋，一推門愣住了，寫字台的三個大抽屜都被媽媽打開了，新年聯歡會上同學們送的賀卡，散亂地擺了一片。
小偉心裏又急又氣，剛要亮開高嗓門，卻聽媽媽氣呼呼地先開了口：越來越不像樣，真不知你天天都在幹嗎？不是幫這個女生補課，就是送那個女生回家，星期天還去出板報，這不，開個聯歡會還收這麼多賀卡，一定有不少女生送的吧，就這麼學下去，我看你還考不考高中……小偉一肚子委屈，可又來不及申辯，拿起沙袋氣呼呼地跑下樓：“哼，真夠煩的！”
專家指出，異性交往有助於孩子健康成長，而不要盲目地禁止和打擊。正確對待孩子的異性交往，隻要是正常的，都應給予理解與支持。
少男少女之間的相互吸引是人之常情，但由於此段時期是求學黃金時期，某些家長、老師擔心與異性朋友的交往影響學業，固持反對態度，戴“有色眼鏡”憑主觀臆測，給孩子施加壓力，用“早熟”、“早戀”來界定孩子們的這種情感需求，禁止孩子與異性交往。這樣做，不僅傷了孩子的自尊心，還易造成心理偏差，影響孩子將來的人際交往和社會適應能力。有時還會讓孩子錯誤認為，兩性交往是低級的、醜惡的，以致因緊張、恐懼而形成社交障礙。另外，來自不同方麵的“批評”，還會迫使那些有逆反心理的孩子真的談起戀愛，以示抗議。
家長要讓孩子積極和異性交往，家長教育孩子做到以下四條有助於異性交往：
一是相互欣賞，相互學習，相互尊重，相互幫助。補充因性別差異所帶來的體能、性格、性別角色的不足；
二是保持廣泛接觸和群體形式，注意交往的分寸，少與異性單獨接觸，沒有特殊需要，不單獨約會；
三是注意把握和控製自己的性衝動，避免由於朦朧而產生的偏差，珍惜少男少女的純潔，理智地、有分寸地對待出乎意料的感情越軌，尤其對待“性誘惑”，要敢於說不。
因此，對青春期異性間的交往，正確的引導顯得尤為重要。