孩子早戀此時萬萬不可強製壓服，否則隻能會適得其反。有些家長隻懂得罵、打、關的方法，殊不知，這樣的話孩子可能走向極端。
那麼，在發現孩子早戀問題後，家長應該如何對待呢？
我們來看看冬冬的媽媽是怎樣做的：
冬冬的媽媽從老師那聽說冬冬和班上一名女同學來往密切，有早戀苗頭。於是媽媽為兒子選購了一本《致中學生》送給冬冬。媽媽在扉頁上寫道：“你正踩在少年期和青春期交界線上，將麵臨人生許多嶄新的課題，願你珍惜青春年華，掌握自己的命運。”
兩天後，媽媽和冬冬談論這本書的幾篇文章，談到《當你對異性產生微妙的感情時——與中學生談早戀的危害》一文，冬冬神色不大自然，立即警覺起來。媽媽關切地問：“你近來好像有點心煩意亂，是不是遇到了類似的事情？”冬冬支吾著，媽媽以體諒的態度說：“你已進入青春期了，如果對哪個女孩產生好感、願意接近，是很自然，如果心如死灰，那才反常呢。”冬冬笑了，氣氛輕鬆了。
媽媽舉了許多事例，說明過早萌發的愛情大多今早凋夭折，還會導致悲劇慘案，既斷送個人前途，又為集體和社會增加不安定因素。冬冬默默地、認真地聽著，媽媽又以充滿信任和期待的口吻說：“我一向認為你是個比較懂事的孩子，不會眼睜睜往漩渦裏跳。”他一字一板地說：“斷！從明天起，不理她！”媽媽笑道：“那也不必，在一個班裏，應該友好相處。男女同學在學習上，應該保持正常往來，隻要不超出同學友誼就行了。”
媽媽的要求和建議，冬冬表示可以接受，因為這些沒有讓他有過重的心理壓力，也沒有使他感到不近情理。最後冬冬鄭重地說：“媽，你放心，我會把精力放到學習上的。”
“好！我相信你說到做到。”
一周後，媽媽又去班主任那兒得知，冬冬的確不理睬那名女生了，上課專心，情緒正常，並且積極參加集體活動。
從這位母親的做法上，我們可以得出這樣的經驗，家長的說教，尤其是對青春期的孩子，一定要注意不要刺傷孩子的自尊心。在發現孩子早戀後，家長更應該以平常心來看待，因為戀愛是青少年生理和心理發育到一定年齡後的正常需求，家長不必大驚小怪，而應該站在平等的立場，對孩子進行正確的教育、溝通，將孩子的注意力引導到學習上來。
一旦發現孩子在談戀愛，不要認為這就是墮落，應認識到這是他們青春期成熟的一種表現，隻要及時的給予理智的教育和引導，幫助他們認識早戀的危害，告訴孩子什麼是真正的愛情，相信可以讓孩子擺脫“愛”的煩惱，把孩子引上正確的人生發展方向。