第五節 對不起,媽媽……——尊重孩子的“犯錯權”(1 / 2)

美國家庭教育實例

查理:9歲,以前總是逃學,撒謊,現在已經“改邪歸正”。

雪莉:查理的媽媽,溫柔善良,寬容大度。

查理9歲了,因為家離學校比較近,所以雪莉就讓他自己去上學。但是,好動的查理不喜歡學習,他更喜歡玩耍,有時候會跑到學校外邊,在田野,在小河裏與一些孩子玩耍。慢慢地他養成了逃學的壞習慣。但是為了逃避懲罰,每一次都向媽媽撒謊:“我今天上課特別認真。”

一次,姑姑邀請他們去做客。那裏靠近海邊,查理還從來沒有見過大海,非常高興。但是,雪莉告誡他不要單獨到海邊去,那裏很危險。“我不會去的,媽媽。”當然,查理又在撒謊。當媽媽與姑姑說話的時候,他一個人溜了出去,來到了海邊。

“好漂亮的大海啊!”

“你想跟我們一起去劃船嗎?很好玩的。”一個卷頭發小男孩對查理說道,“但你必須送給我一件禮物。”

“真的嗎?我可太高興了!這個彈力球怎麼樣?”查理問小男孩。他已經把爸爸媽媽的告誡拋到了腦後。

“好吧,上來吧!”小男孩同意了。

船很快就離開了岸邊。不一會兒,開始起風了,但他們中間沒有一個人能控製住這條船。突然,一個巨浪掀翻了小船,他們全都掉進了水裏。

這時候,查理想起了自己的媽媽,想喊“救命”,但媽媽怎麼能知道呢?因為他的媽媽還以為他會很安全。就在這時,漁民看到了他們,立即將落水的孩子救了上來。有人落水的消息,很快就傳到了雪莉那裏,她來到了查理的身邊,焦急地看著她的兒子。蘇醒後的查理,看到媽媽擔心的樣子,後悔地說:“對不起,媽媽,我撒了謊,但我保證,以後再也不會了。請你原諒我!”查理對自己的行為感到非常抱歉。

雪莉原諒了他。從那以後,他再也沒有犯過同樣的錯誤。在學校裏,他遵守紀律,認真學習,這也許就是那次落水的經曆帶給他的變化。

給中國父母的教育建議

在中國父母看來,孩子犯錯就等於變成壞孩子的開始,因此對孩子的每次犯錯都嚴厲克則。但是美國媽媽們卻會尊重孩子的犯錯權,允許孩子犯錯,並會借此機會,培養起孩子的正確行為。

原諒孩子,尊重孩子犯錯的權利

孩子記住父母的忠告需要時間,反省需要時間,改變也需要時間……作為父母,在孩子犯錯後,要首先本著原諒的態度來對待孩子。上麵的教育實例中,如果雪莉大聲斥責、嚴厲懲罰查理,那麼難保查理不會起逆反心理,做出更為惡劣的事情來。所以,父母要本著一顆寬容的心來對待孩子,尊重孩子犯錯的權利,給孩子改正錯誤的機會。

一天中午,埃德蒙先生剛到廳門,就聽見樓上的臥室有輕微的響聲,那種響聲對於他來說太熟悉了,是阿馬拉小提琴的聲音。

“有小偷!”埃德蒙先生快步衝上樓,果然,一個大約13歲的陌生少年正在那裏擺弄小提琴。

他頭發蓬亂,臉龐瘦削,不合身的外套裏麵好像塞了一些東西。毫無疑問他是一個小偷。埃德蒙先生用結實的身軀擋在了門口。

這時,埃德蒙先生看見少年的眼裏充滿了惶恐、膽怯和絕望。那是一種非常熟悉的眼神。刹那間,讓埃德蒙先生想起了往事……

憤怒的表情頓時被微笑所代替,他問道:“你是丹尼爾先生的外甥瓊嗎?我是他的管家。前兩天,丹尼爾先生說你要來,沒想到來得這麼快!”

那個少年先是一愣,但很快就回應說:“我舅舅出門了嗎?我想先出去轉轉,待會兒再回來。”

埃德蒙先生點點頭,然後問那位正準備將小提琴放下的少年,“你也喜歡拉小提琴嗎?”

“是的,但拉的不好。”少年回答。

“那為什麼不拿著琴去練習一下,我想丹尼爾先生一定很高興聽到你的琴聲。”他語氣平緩地說。少年疑惑地望了他一眼,但還是拿起了小提琴。

臨出客廳時,少年突然看見牆上掛著一張埃德蒙先生在歌德大劇院演出的巨幅彩照,身體猛然抖了一下,然後頭也不回地跑遠了。

埃德蒙先生確信那位少年已經明白是怎麼回事了,因為沒有哪一位主人會用管家的照片來裝飾客廳。

那天黃昏,回到家的埃德蒙太太察覺到異常,忍不住問道:“親愛的,你心愛的小提琴壞了嗎?”

“哦,沒有,我把它送人了。”埃德蒙先生緩緩地說道。

“送人?怎麼可能!它不是你生命中不可缺少的一部分嗎?”埃德蒙太太有些不相信。

“親愛的,你說的沒錯。但如果它能夠拯救一個迷途的靈魂,我情願這樣做。”看見妻子並不明白他說的話,他就將經過告訴了她,然後問道:“你覺得這麼做有什麼不對嗎?”