第三節 我想我能夠幫助你!——教會孩子樂於助人(1 / 2)

美國家庭教育實例

查爾斯:10歲,品學兼優,樂於助人。

肯特:查爾斯的父親,善良正直。

“查爾斯,你隻要把上午的功課做完就能出去玩一個小時了。”父親說。

沒過多久,查爾斯就做完了。10歲的他是一個品學兼優的好孩子,聽到父親這樣說,他就出去玩了。對於像他這樣年紀的小孩,玩耍是非常具有誘惑力的一件事。

他最愛到附近的那條河上的漁夫船上看打魚。

漁夫打魚,他的妻子紡線,他們無憂無慮地生活著。盡管生活貧苦,但是他們生活得很快樂,他們還有一個聰敏可愛的孩子。

他們唯一擔心的就是兒子的上學問題。因為他們都不識字,自己不能教孩子,而且他們也沒有錢送兒子去學校。

有一天,查爾斯去漁夫家玩的時候看見小男孩正坐在桌子旁,用粉筆在桌上畫著什麼,於是他問:“你在畫畫嗎?”

“不,我在學寫字。”小男孩回答,“我在站牌上看到兩個字,我正在把它們寫下來呢。如果我能讀書和認字,那我一定會是世界上最快樂的人。”

“這就是你最大的願望?我想我能夠幫助你。”查爾斯很高興能幫助這個小男孩。

於是,查爾斯每天都利用出去玩的一個小時教這個孩子讀書和寫字。小男孩學習很用心,很快就會寫很多字了,而且發音也很準確。

就這樣,查爾斯一直堅持著做這樣的事。後來,父親的一位朋友來拜訪,當問及查爾斯到哪兒去了時,父親說:“他可能去散步了。”

“我想他可能不是去散步了,”父親的朋友說,“我經常看見他到漁夫家的船上玩。”

聽了這樣的話,父親非常擔心,那裏很危險,盡管他已經警告過查爾斯了,但大多數孩子總是不願意聽這樣的話。於是他匆匆趕往漁夫家,但是沒看到那條船,漁夫一早就出去打魚了。他開始為查爾斯擔心起來。

就在不遠的地方有個小木屋,那是漁夫的家。肯特先生走了進去,他看到了令人感動的一幕:查爾斯正坐在桌子一旁,桌子的另一邊有個小男孩兒,他正在那裏寫著從查爾斯嘴裏念出的字,還不時把自己寫的字拿給查爾斯看,並且問道:“老師,我寫得對嗎?”

查爾斯看到了父親,他害怕父親會不高興,但他的擔心是多餘的。父親不僅沒有不高興,第二天,他還為查爾斯和那個小男孩兒買了書、紙、鋼筆和墨水。因為父親為兒子能夠學會幫助別人而高興。

給中國父母的教育建議

美國家長十分重視孩子樂於助人的品格養成,對於他們來說,孩子需要有自我,但一味陷在自我的圈子裏,孩子就會變得自私狹隘。教育孩子助人為樂,每一個家長都有義不容辭的責任。許多美國家長都會像下麵這樣做。

讓孩子在節日贈送禮物給他人