很多人在為未來拚事業，但卻不知為未來提升自我。隻有不斷地完善自我，建立起別人不可攀比的優勢，未來才能獲得成功。在未來，你是一個平庸的人還是一個了不起的人呢？這源於你現在努力與否。
努力去學習，去提高自己，這是塑造美好人生前景的前提。
優勢穿著隱身衣，需要自己挖掘
在現實生活中，有的人潛心於忙碌和奔波，卻忽視了去發現和挖掘自己的優勢，這就等於是忽視了“磨刀不誤砍柴工”的重要性一樣，延誤了成功。所以，要想早日登上成功的頂峰，最快的捷徑就是：現在，就去發現能改變自己一生的優勢。
有一個法國人，在學習、工作和事業上都很不順心。他沒有好的家庭背景，隻有中學學曆，在一家小公司裏從事打掃廁所衛生的工作。他對自己缺乏信心，覺得自己的人生充滿悲哀和無奈。整整五年時間，他每天早上起床後，都是一成不變地上班、幹活，與有限的幾個朋友來往。他已經接受了這種生活方式，認為自己的生活隻能如此。
有一天，一位老人搬到了他的隔壁。這位老人號稱不僅能預知未來，還知道別人的前生。每天上下班時，年輕人經常會碰見老人並和他聊幾句。有一天，老人坐在年輕人身邊，稱已經感覺到了年輕人的前生。老人告訴年輕人，他的前生是拿破侖，是曆史上最偉大的政治家、軍事家和領導人之一。拿破侖雖然出身卑微，但卻通過勤奮和努力從科西嘉島的平民成為法國陸軍的軍官，最終成為法蘭西帝國的皇帝。
年輕人表麵裝作極不相信地離開了，但心裏卻有了一種從未有過的偉大感覺。他對拿破侖產生了濃厚的興趣。回家後，就想方設法找到與拿破侖有關的一切書籍來看。他開始了解拿破侖的生活，以及他的領導才能、性格和品質方麵的細節和優勢。他慢慢地發現，自己身上也潛藏著同樣的優勢。他研究拿破侖在領兵打仗時表現出的領導才能、指揮才能和統帥才能，越來越發現自己也具有同樣的潛能。
他開始研究其他軍事將領，研究軍事史。他還研究了商場和戰場領導方法的書。他時常發現，自己具有曆史上各國領導者表現出的許多相同的優勢。這些優勢越積越多，在工作中，他的言談舉止越來越像一位領導者。
他主動請求改變自己的工作職位，承接一些他原先想都沒有想過的任務。公司領導感覺到他不再是以前那個無所事事的員工，全身都透出一種精明能幹的幹勁，於是開始交給他一些挑戰性的工作。每次得到更難的工作時，年輕人都不再膽怯和害怕，他全身心地投入工作，出色地完成任務。並在業餘時間學習與工作有關的業務知識。
他所了解的知識越來越多，經驗也越來越豐富。他的職位不斷得到提升。
經過幾年的進步，他已經完全擺脫了以前那個認為自己毫無優勢的形象，徹底轉變成了一個大膽、自信的管理者，成為行業的佼佼者。
這個年輕人的改變並不是奇跡，在他沒有意識到自己的優勢潛能之前，隻能流於平庸且清貧的生活，他一成不變地任由命運擺布，渾渾噩噩五年多而無所獲。但是，當他聽說自己的前世是拿破侖以後，他對自己的人生態度就有了改觀。他開始以拿破侖的品質和處事方法來要求自己，從拿破侖身上學習其賴以成功的優勢，從而使自己在無形中也具有了這些優勢。在這些優勢的塑造過程中，他的處事方法也發生了巨大的轉變。他在不斷進步中獲得了優勢，並發揮出了優勢，所以在事業上也青雲直上，終有成就了。
每個人都有超越他人的獨特優勢，這些優勢如同潛藏在地底下的火山，蘊藏著無窮的能量。如果能及早發現這些優勢，就能獲得非同一般的成就。
自我完善比接受教育更重要
一般說來，教育是人類依靠書籍和教師來逐步發展自己心智的過程。
然而在現在，即使一個人因為各種原因失去了受教育的機會，他也不必灰心喪氣。因為，他仍然可以為自己找到一條接受教育的途徑，那就是“自我完善”。事實上，我們身邊存在著眾多“自我完善”的機會，也存在著大量有助於“自我完善”的資源。如今，我們可以找到各種各樣有益的資源。比如，質優價廉的圖書、免費對公眾開放的圖書館以及夜校等。在這種情況下，如果一個人還以教育資源稀缺為借口來逃避“自我完善”的話，就無法令人信服了。
在半個世紀或者一個世紀之前，人們要獲取知識是相當困難的。那時書籍不僅數量少而且價格高，學習條件也和現在有著天壤之別。在過去，人們在每天繁忙工作之餘，仍然要堅持不懈地學習。借助昏暗的燭光，努力克服身體上的疲倦，以便使自己進入一種忘我的學習狀態之中。其中的艱辛，我們可想而知。但是，就是在這樣艱苦的環境下，還是湧現出了許多取得傑出成就的偉大人物，這不得不讓人感到驚歎和佩服。相比之下，我們目前的學習環境已經優越了許多。在我們周圍，完善自我的機會比比皆是，書籍也是汗牛充棟，但是我們取得的學識卻遠沒有前人那樣多，這實在值得我們認真反思。