第五節 尊重孩子的單純(1 / 1)

孩子的單純是孩子的本來狀態,是孩子的本來麵貌,家長不應該責備孩子,應該保護孩子的單純。

“媽媽,”小楠說,“今天老師講課,講著講著就說錯了一個詞。她把含情脈脈念成‘含情麥麥’啦!”

媽媽笑了一下:“哦,是嗎?”

“是啊,我一下子就聽出來了,然後舉手告訴老師她錯了。”

“什麼,”媽媽吃了一驚,“你真傻,耍什麼聰明,告訴你,千萬別得罪老師……”

“怪不得老師臉色不太好呢。”小楠略想了一下,點點頭。

“千萬別得罪老師!”這句話,本意很可能是讓孩子尊重老師,擔心孩子對老師缺乏禮貌。但是現在很多家長卻拿此來告誡孩子勿與老師“對著來”,結果誤導孩子凡是老師的話都必須聽,要絕對服從。然而孩子往往把與老師爭論問題也視為得罪了老師,孩子本來就對老師充滿敬畏,聽了父母這句話,更不敢輕舉妄動。這樣做會造成有疑不敢問、有誤不敢辯、有理不敢爭的局麵。盲目順從老師的結果,是使孩子的思維受到嚴重束縛。

小孩子內心單純,而且初涉人世,根本不懂得“得罪”這個概念。一旦與他人意見相左,肯定會半信半疑地服從老師和家長,畢竟要尊重師長,而加上這句“千萬別得罪老師”的戒條,孩子便戴上一個無形的緊箍,從此對權威產生不正確的理解。不是一輩子低頭服軟,不敢發表個人意見,就是學會將來一旦確立權威,就要求別人無條件服從。

孩子應該有孩子的單純,但現在有很多孩子少年老成,小小年紀,打扮成大人模樣,懂得察言觀色,隱藏自己的真實想法,而天真爛漫、可愛無邪這些詞彙已經無法用來形容他們了。孩子就是孩子,孩子應該有孩子氣,但現實生活中,卻存在著許多孩子不像孩子,孩子沒有孩子氣的狀況。問題出在哪裏?原因是這些孩子早熟了,他們提前進入了成人的世界。“早熟”並不是好事,“早熟”縮短了孩子的幼年的快樂,讓孩子過早懂得人間世故,扼殺了孩子的天性。

孩子要單純,不單純的孩子並非父母之幸。