運動解剖學是體育專業的一門必修課。其主要任務是：
（一）形成科學的人體運動觀
要很好地從事體育工作，必須具備科學的人體運動觀。這就要求高等院校體育專業學生必須掌握運動解剖學的基本知識。建立人體形態與功能保持動態平衡的科學人體運動觀。認識體育運動是通過改變機體器官的功能促進其形態結構的改善，而結構的改善又進一步提高機體的功能。因此運動的本質就是打破原有的動態平衡而建立新的動態平衡。所以，通過科學的體育運動以達到人體形態結構和功能共同優化，從而提高健康水平或運動成績。
（二）提供運動技術教學及訓練的科學依據
解剖學動作分析理論、影響關節運動幅度和肌肉力量發揮的因素、多關節肌理論、環節受力分析法、肌肉力量性練習和伸展性練習的解剖學依據等內容都是運動解剖學知識的實際應用，運動解剖學作為這些內容的理論依據對研究人體與運動的關係具有重要意義。有關青少年兒童的生長發育規律為我們進行體育教學、科學研究及科學選材提供了理論依據。隨著我國進入老齡化社會，科學的鍛煉方法也有助於幫助老年人防治骨質疏鬆和預防衰老。而且適宜運動對於治療心血管疾病也有很好的療效。
（三）奠定學習後繼課程的解剖學基礎
運動解剖學是高等院校體育專業學生學習其他運動人體學科的基礎課程，運動生理學、體育保健學、人體測量學、運動生物力學和運動心理學等學科的知識都是在人體各器官形態結構的基礎上展開的。隻有具備了人體形態結構特征的知識，才能掌握器官係統的生理知識，才能理解運動損傷的機理和製定有關的預防措施，才能進行測量和運動動作的生物力學分析，才能更好地學習其他課程。