美國加利福尼亞大學的熱心學者做了這樣一個實驗：他把6隻健康的猴子分別關在3間空房子裏，每間兩隻。房子裏分別放著一定數量的食物，但食品放的位置高度完全不一樣。
他把食物放在第一間房子的地上。而第二間房子的食物他又煞費苦心的分別從易到難懸掛在不同高度的適當位置上。第三間房子的食物直接懸掛在房頂上。
數日後，他發現關在第一間房子的猴子一死一傷，傷的缺了牙齒斷了腿，奄奄一息。第三間房子的猴子全部死亡。隻有第二間房子的猴子們活得好好的。
究其原因，他作出了這樣的解釋：第一間房子的兩隻猴子一進房間就看到了地上誘人的食物，於是，為了爭奪不費吹灰之力便可唾手可得的食物而大動幹戈，結果死傷各占一半。第三間房子的猴子雖做了不懈的努力，但終因食物懸掛太高，獲取難度過大，被活活餓死了。隻有第二間房子的兩隻猴子先是各自憑著自己獨到的本領，蹦跳取食，最後，隨著可享用食物高度的增加，難度增大，兩隻猴子采取了協作的方式取得了食物。其中一隻猴子托起另一隻猴子跳起取食。這樣，每天他們都能取得剛好夠吃的食物，他們自然會很好的活了下來。
雖是以猴子取食為實驗，但在一定程度上也反映了生活中人與人之間的關係。協作精神是現代人所應具備的各種心理品質之一。具有良好的協作精神，可以營造一種和諧、共振的生活氛圍。
俗話說“人為財死，鳥為食亡。”天下熙熙，皆為利來；天下攘攘，皆為利往。每個人都或多或少地擁有私心，每個人都有著各種程度不同的欲望，人們為了實現各自的理想、達到自己的目的，往往會不擇手段，原本好好的關係結果卻被弄得烏煙瘴氣。
美國音樂教育家薩蒂絲·科爾曼就認為，合唱、合奏等群體性的音樂活動，能較好地培養公民與群體、社會相協調的生存意識。這些活動要求很多人在同一時間內有一種良好的協調與配合，在保持集體行動的參與者的自個獨立性的同時，又培養共同的團結、協作的思想和技能。