在腳下長雙眼睛
去年，丈夫索性將一樓騰空，開了商店，周末外出進貨。
家門口有一個很大的坡，他騎三輪車去的時候很是舒坦，回來卻尤為吃力。
每次孩子都會跟在車後慢慢地跑，就算到了上坡也毫不鬆懈。如此一來，他的爸爸就落在了坡角下，獨自一人吃力地蹬著踏板。如果我在，我會衝下樓去幫他。我不在，那麼他隻能下車一手掌住車把，一手拉車了。
幾個月，我從未見過我的孩子回頭去看看他的爸爸，或幫他推車。
周六，我把他帶到了郊外，和他說起了牛頓的故事。他一向對名人事跡非常感興趣，所以在旁極其認真地聽我說話。最後我說了牛頓的那句話——如果說我看得比別人更遠些，那是因為我站在巨人的肩膀上。
聽完這句話，我的孩子馬上爬到樹上去了。他站在高枝上問我：“媽媽，媽媽，你看，我高嗎？我能看得比牛頓更遠嗎？”我笑笑，孩子終究是孩子，他始終不明白我說這句話的深意。
我抬起頭看了看他說：“你就算爬到樹梢也沒用啊。因為樹的上麵還有雲層，你快下來吧。”
他看著我搖了搖頭，接著轉身往更高的地方爬去了。我怕他會失足掉下來，所以在樹下一直叫他停住。他非但不停住，還爬得更凶了。我知道，我此時是不能上樹追他的，那樣隻會適得其反。
我站定了問他：“你爬上樹頂之後，打算做什麼呢？”他回答：“我不是爬樹頂，我是要爬到雲上麵去！”他信心滿滿地看著我，小臉漲紅。
“孩子，就算你爬到雲上去了，又能怎樣呢？你看得是遠了，可你的眼睛一直是以水平方向往前看。你又如何看得見雲下的事物？”
“我會低頭向下看的。”“這樣，你會錯過水平方向的風景。因為雲的移動速度很快。”
他顯然有些為難，於是在離樹梢不遠的位置停下了，眼睛眨啊眨，不知在想什麼。最後他反問我：“你說我該怎麼辦？”
我頓了頓說：“孩子，你想站得更高，看得更遠，這是好事兒，可總得有那麼一個物體讓你踩在腳下，你才能向上攀登吧？好比你此時踩住的這一棵樹，你在意過它的感受嗎？如果你真想到雲上去看這個世界，你就必須保證在你的腳下也有那麼一雙眼睛。那麼，你才能在看清人生前景的同時，看清那個甘願被你踩在腳下的人。”
次日。待丈夫歸來之時，我趕緊打開了窗簾。坡角，隻見一個瘦削的身影正在烈日下用力推車。
那日之後，孩子總以最快速度，衝到樓下幫他爸爸推車，我知道他的腳下已經長出一雙眼睛。因為在他攀向如雲般高聳的夢想時，已經看到了塵世中那個甘願為他所踩之人。
對愛你的人說謝謝
大抵是受了我的影響，孩子熱切地愛著那些會迎風綻落的花朵。
盛夏時節，他在我布置的作文裏悠然工整地寫道“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”，“青荷蓋綠水，芙蓉披紅鮮”等詩句。
我時常會在他的文末用紅筆細致地批出句段之間的不足，以及一些連接的散漫。他每每都不會翻看，要不，便是對於那些旁人指出的缺點置若罔聞。我知道，孩子都是經不得半點批評的。更何況，這些精短之文，都是他翻書撓腮的勞動果實，又怎能將這些如沙子一般的箴言納入眼中呢？