保全媽媽的自尊
我曾教過這麼一個無比倔強的男孩。
直到多年後的今日，我都清晰地記得他常穿的那件淺藍色粗布外套，棕綠毛線編織的具有縫隙的寬大褲子。這些質樸的顏色，就和他的性格一樣純粹，倔強，與周旁格格不入。
在我印象中，他是極度孤僻的，終日獨來獨往。我曾試圖去了解他，可總以失敗告終。周圍同學所能了解到的，大抵和我所知曉的相差無幾。在所有人的眼睛裏，他都是一個謎團。
遠在我沒有被調來之前，他就是個拖欠學費的問題學生了。接過他們班的花名冊時，前任班主任指著他的名字對我說：“這個孩子你得多注意。”
我以為，他是班上最調皮搗蛋的孩子，於是，上任的第一天我便把他從那個暗黑的角落調離出來，放到了第一排，置於我的眼皮底下，便於看管。
第一學年的學費我給他墊了將近一半。實在沒有辦法，光催促他記得帶學費，就花了一個月時間，好說歹說，就是不見成效。每次問及他，是否家中有什麼困難，需要我上報時，他總是低頭不語。甚至從始至終，他就沒和我說過一句話。
我很是不解。類似於他這樣的特困生，學校已經給了很大的幫助。不論是學費還是資料費，幾乎都減免了一半以上。對於一個通常的困難家庭來說，應該是不成問題了。可每次欠交學費的名單上都有他的名字。
說實話，我開始有點討厭他了。就算家裏很是困難，也不至於要生活拮據的老師來為此分擔所有吧？他又不是我的孩子！
最讓人難以忍受的是，對於我這些默默無聞的付出，他從未報以感激，甚至，沒有說過一聲謝謝。
五年級下半學期，從另外一個小城轉來了一個男孩。他清瘦黝黑，我把他安排到了教室最後排的空位上。而此時，那個倔強的男孩早已被我調回了原位。他的懶惰，他的倔強，讓我有些煩心。這個頂好的位置，隻能讓給那些真正熱愛學習，渴望知識的善良孩子來坐。
我沒想到，他們倆竟會一見如故。
課堂上，我時常能看到他們倆嬉笑打罵，露出一排整齊、微黃的牙齒。
不久之後，學校舉行了期中考試，他們倆名列倒數，成了真正的問題學生。我覺得，是該有必要找他們的家長來好好談談了。
冬日周末的清晨。當我到達教室的時候，兩個孩子已然靜坐於內了。旁邊，各有一位中年女人，像是他們的媽媽。
瘦男孩的媽媽一臉溫和，主動朝我笑笑。倔男孩的媽媽滿是茫然，欲笑，表情卻是那般僵硬，不知所措。
我清了清嗓子，開始一一數落他們倆在班上的劣跡。
窗外的風怒吼著，從破碎的玻璃中呼嘯灌來，夾雜著幾片潔淨的雪花。瘦男孩的媽媽拉了拉自己的衣領，又整了整自己孩子的棉襖拉鏈。倔男孩的媽媽隻能伸手抱住他的孩子，她隻穿了一件稍厚的粗線毛衣。倔男孩與她差不多，均露出嶙峋的鎖骨。
我繼續講話。兩位媽媽的麵色愈加凝重，孩子們互望了一眼。
忽然，瘦男孩站起身來，脫下棉襖，給倔男孩遞了過去。倔男孩從媽媽的懷裏跳了起來，雙手擋住了他的來勢。
我被突如其來的事件給弄蒙了，怔怔地站在台上。
瘦男孩再次把棉襖塞給倔男孩，說道：“你穿吧，我不冷，我裏麵這件可比你的厚多了！”說完，神氣地抖了抖雙肩。
倔男孩看都不看，低頭道：“不要！”一直不語的瘦男孩的媽媽猛然起身，抱住了他的孩子，並將棉襖套在了他的身上。厲聲責備道：“這麼冷的天！會凍病的！”
瘦男孩不顧寒風，再次把棉襖褪下，塞給了倔男孩。倔男孩的媽媽終於忍不住。大抵是她真覺得冷了，竟雙手捧接了那棉襖，往自己孩子身上套。
倔男孩不停地扭動著身子，一邊往牆邊靠，一邊大聲哭道：“媽媽，我不冷，媽媽，我真不冷，你織給我的毛衣是最暖和的，你織給我的毛衣是最暖和的……”