④養成學會如何講究衛生的習慣。平時要勤洗手，開窗保持空氣流通，勤嗮被褥，勤剪修指甲，勤換床單、衛生工具要放在特定的位置，保持地麵的幹淨無汙水等。
最後，教師要在日常生活中的對學生進行言傳身教，培養學生良好習慣，需要時可以和家長及時聯係溝通，及時提醒家長並對學生養成良好的行為習慣進行督促。
養成良好的習慣是中華民族的傳統美德
毛主席是中國人民的偉大領袖，他卻始終尊敬和善待自己的老師。1959年，毛澤東回到了離別了32年的故鄉韶山的時候，當時他要請韶山的老人們吃飯。毛澤東親自把自己的老師讓在首席座位上，親自向他敬酒，表達自己對老師的深切敬意。毛澤東青年時代時曾經聽過徐特立先生的課。當徐特立60生日時，他特意寫信給徐老祝賀。信中說：“您是我20年前的先生，您現在仍然是我的先生，將來必定還是我的先生。”
新中國的領袖毛澤東不忘恩師的感人故事，給我們留下美談，做出了好榜樣。我們應該用自己的實際行動來繼續寫好曆史的續篇，這樣才不愧於辛勤培育我們的老師，無愧於我們生活著的偉大時代。
良好的習慣是中華民族的傳統美德，世界上最偉大的人一般都是具有良好習慣最多的人。良好的習慣不論對社會還是對個體成員都是一種道德的資本，對社會群體及民族更是一種巨大的精神財富，體現了一個民族的所達到的文明程度。青少年朋友們要充分認識良好習慣的重要性，認識到良好的習慣在人的性格、情感還有道德中所起的重要作用。自覺地規範自己的行為習慣，做一個具有良好行為習慣的文明青少年。
中華民族自古就有尊敬師長的優良習慣。在我國曆史上，最早開創私人講學的是我們的聖人孔子，據說他有弟子三千，學有所成的就有“七十二賢”。古人喜歡把老師與知識緊密相連，都把尊敬老師看得十分重要。張良橋頭曾經真誠拜師……都出於對老師真摯的情感。
回望古代，我們的民族在發展自己的過程中，用自己智慧的頭腦加上勤勞的雙手創造了無比瑰麗的文化，形成了一座座美德寶庫。不管是轟烈的雷擊還是風霜的侵襲都不能汙濁掉這些良好的習慣。中國古代儒家也有孝、悌、忠、信四種美德的提出。而在當今社會主義社會，愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學、愛社會主義的五愛是每個公民最基本的美德，同時勤勞、勇敢、誠實等曆代勞動人民的良好習慣也需要我們好好繼承發揚光大。我國向來被稱為“禮儀之邦”。熱愛我們偉大的祖國，愛我們祖國的一山一水一草一木，並時刻關注著我們偉大祖國的命運。陸遊的“位卑未敢忘憂國”，林則徐的“苟利國家生死以，豈因禍福避趨之”等赤子之心，都體現了愛國者的高風亮節。
中華文明延續了幾千年從未間斷過，是因為我們的人民懂得 “天才在於積累，聰明在於勤奮”這樣的君子人格，讓我們一起來體味人生的真諦，敬老愛幼，善良耿直，團結和諧，誠信待人這些幾千年的民族精神的沉澱，學習和發揚中華民族奉獻給人類的智慧和財富。
生活在科學進步的21世紀的青少年們，物質變得充裕，科學正在發展，這並不完全是這個時代進步的標誌。培養其良好的習慣，繼承和發揚中華民族的傳統美德，才是這個社會不斷前進的強大內在動力，讓愛國愛家，愛集體愛他人，這些平凡而又偉大的良好的習慣在我們的心中永遠閃亮著吧。