第五章 良好的品行習慣決定你的受歡迎程度
尊老愛幼好風尚
尊老愛幼自古就是中華民族的優良傳統。我們要為有這樣的傳統而感到自豪和驕傲。青少年是未來世界的主人，應該繼承和發揚這一傳統的美德。古往今來，有無數尊老愛幼的事例，想起就如沐春風，深深感動著我們的心靈。
孟子有一句名言：“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”。敬老愛幼是多麼值得令人陳讚的事。當今我們社會對尊老愛幼也十分重視，例如建了許多所孤兒院和養老院，讓那些孤獨老人能安享晚年，讓那些被的父母遺棄的孤兒能過上正常人一樣的生活，有一個快樂的童年……
從小被外婆養大的女孩楊貴，通過打工讀完高中，考上上海複旦大學。24歲的她帶外婆去上大學，每天生活節儉，穿著樸素，書本全是手抄的，課餘時打工賺錢養活外婆生活。
無獨有偶，在南開大學讀書的河南男生田書，也在帶著家屬小妹妹上學。他把妹妹帶在身邊，靠課餘打雜工掙錢供弟弟讀書，“我是哥哥，要擔起責任……隻要有我一口飯，就有妹妹的份。”
青少年是祖國的未來和希望，青少年的文明素養應該引起人們的格外關注。現在，一些孩子長期受到父母的寵愛、溺愛，文明禮儀缺失的現象比較明顯。家長給予孩子們的愛太多了，導致這些漫溢出來的愛，助長了孩子們的不健康思想，從而是他們忘了做人的基本。因此，父母應該停止對孩子盲目地‘愛’，應該在孩子的品德思想上加以教育。窮點、笨點，關係不大，關鍵是人品好，懂禮儀，知尊重，尊老愛幼……這些對青少年成長意義更為深遠。
那麼到底怎樣才能做到尊老愛幼呢？尊老愛幼不隻限於贍養自己的父母、撫養自己的子女，而且要求用真實感情去對待社會上所有的老人及兒童。尊老不隻是對老人應有的關心和照顧，更是一種繼承前輩“財富”的善舉；愛幼不隻是對弱小的愛護及扶助，更是為了祖國的未來，使我們的事業後繼有人。具體如下：
尊老須做到
①公共場所為老人提供方便，幫老人搬重物、給老人讓座、上下車幫忙攙扶老人等。
②對待家裏老人，不僅要保障老人們的物質生活上，還要在精神上給老人體貼，禁止嫌棄老人甚至虐待老人，要依法保護老人的合法權益。
③積極倡導尊老、敬老、助老的道德風尚，用實際行動熱心為老人辦好事、辦實事。
愛幼須做到
①父母要承擔起撫養和教育子女的責任，除了生活上關心和照顧外，還要用高尚的道德、遠大的理想和先進的科學文化知識來裝備子女。
②青少年在社會上要做熱心少年，積極參加少年社會福利事業，愛護和幫助幼小兒童，幫助他們健康成長，反對迫害、摧殘及傷害那些被遺棄兒童的行為。
愛護公物傳美德
青少年學生從小就應該受到包括“愛護公共財物”在內的“五愛”教育。社會公共財物神聖不可侵犯，我們要像愛護我們的眼睛一樣來愛護它們。青少年要認識到，每一名學生都要有責任和義務愛護公物，維護良好的社會秩序。
愛護社會公物，是一種公德。愛護學校的公物，是青少年學生最基本的品德。社會上，愛護社會公物，也是青少年應該具有公共意識。但是，目前青少年學生損壞公物的現象時有發生：不走正道，專門踐踏草皮；開門不用鑰匙而用拳打腳踢將門窗損壞的；不關水龍頭及；用小刀隨手到處刻畫……凡此種種，不勝枚舉。這些現象雖然隻是少數，但卻令人深惡痛絕。
社會公共的大環境作為我們學習、生活的主要場所，維護在這個環境裏的公共秩序、愛護公共物品，是我們每個公民的責任，也是我們生活和諧安定的保障。雖然對待公物的事情看似很細小，其實對個人的形象有很大的影響。如何對待社會公物，直接反映了一個人的道德指數以及公德心。因此，愛護公物，維護我們美好的生活環境，人人有份。
希望青少年都能做一個愛護公物的有心人，扶起每一株草，從我做起，從身邊的小事做起。作為青少年學生更要愛護公物，原因有以下幾點：
①愛護公物是維持集體生活的需要。一切公共設施，都是為全體公民服務的公共設施，試想，一人不愛護公物，十人不愛護公物，百人不愛護公物，那麼，我們的社會將不成其為社會，也必將對每個人的學習、生活、工作帶來許多的不便和負麵影響。
②愛護公物是培養學生良好行為習慣的需要。青少年學生是學習知識的階段，更是學做人的黃金時期。這一時期，良好行為習慣是否形成，對於今後步入社會以及成家立業，有著至關重要的作用。因此，培養愛護公物的良好品性對青少年的未來至關重要。而那些損壞公物的行為將為社會、為人們所不齒。
③愛護公物是學生遵規守紀的需要。學生的行為習慣，都要以《學生日常行為規範》為指南，這些條例對愛護公物有明文規定，勿容置疑。損壞公物，一旦被學校發現，必將從嚴處理。
因此，青少年學生愛護公物要從自己做起，從身邊小事做起做起，人人都要培養一顆文明的公德心，成為一名高素質的好學生。
①青少年要從思想上認識愛護公物的重要性，認識到良好和諧的公共環境確是來之不易的。
②要杜絕一切損壞公物的惡劣行為，對於損壞公物的行為，學校及社會將加大查處的力度。
③同學們互相監督，每一位同學都要互相監督，伸出愛護公物的正義之手，監督並舉報損壞公物的極個別行為。
勤儉節約是良訓
“曆覽前賢國與家，成由勤儉敗由奢”。勤儉節約是一個永恒的話題，中華民族素來就有著勤儉節約的傳統習俗。勤儉是一種智慧，節約是一種美德，勤儉節約更應該成為一種習慣和風氣。
毛主席是我們的偉大領袖，在他生前用過的日常生活用品中，有一件已補過73次的睡衣，他穿過20 多年。他身邊的工作人員幾次偷偷想要給他換一件新的，他都執意不接受，他老人家逝世前夕，還是穿著這件補釘補補釘的睡衣。在國民經濟困難時期，毛主席老人家首先倡導不吃水果、不吃肉，常常一餐飯是幾個烤芋頭，與全國人民一起渡難關。
事實證明，勤勞節儉的教育對我國不僅不過時，而且有待提高。學生勤勞節儉從小培養是非常必要的，今天培養孩子勤儉節儉是為了孩子們的明天，為了他們的明天更加幸福。
然而在當今社會很多不良思想的衝擊下，很多青少年早已將勤儉節約拋在腦後。觀察我們身邊的日常現象，很多學生在生活中擺闊氣、講排場、大吃大喝、花錢大手大腳等。因此，培養青少年從小養成勤儉節儉的好習慣就要從身邊做起、現在做起，從節約一滴水、一張紙、一度電、一粒糧入手，牢固節約意識，把勤儉節約落到實處，這對教育學生意義深遠。
而在現在，很多中國家長因為小時候自己受過苦，所以希望孩子不要受一丁點苦，盡量滿足孩子的要求，讓他們過著優越無憂的生活；還有的家長比較注重孩子的智育，不在乎花點錢多少。而在美國，即使是百萬富翁的兒子，也經常在校園裏拾垃圾，收集草坪和人行道上的破紙、冷飲罐，他們靠自己贏得學校報酬。
青少年是祖國的未來和希望，從小培養他們勤儉節約的美德迫在眉睫，這也是非常重要的。為此，建議：