◇周駿
時針已指向22點，入夜了。我帶著關於計算機等級考試的幾道試題來到行政樓，尋找著給我答疑的邵老師。
樓裏一片寂然，門衛見我夜裏來訪，便上前盤問，我支吾幾句後拔腿就向四樓跑去，整棟樓裏隱約隻聞我那急促的腳步聲。來到四樓，我卻止步了，門都緊鎖著，我不知道老師在哪裏。我嘀咕著“邵老師不是說好在四樓的嗎？怎麼不見開著的門呢？”唉，我邊下樓邊想給老師打電話，正當我撥號時，麵前有一道門豁然開了，燈光直透出來，照出一個人的身影，他正在打電話。我頓時愕然了，他不就是徐校長嗎？
太突然了，壓根兒沒想過會在這種時候碰見校長，我趕緊收起電話，緊張地站在那兒。徐校長打完電話，看見了我，問：“同學，你找誰？”我木訥著過了一會才反應過來，忙答道：“我找邵老師，有幾道題想請教他。”“哦，你找小邵呀，他說在一樓辦公室等你，我才和他通了電話，他馬上就上來，你先到我辦公室坐坐吧。”居然受到校長的邀請，這對一個學生來說簡直有點不可思議，我緊張得不知所措，仍傻站在那兒。“不了，校長，我就在這兒等吧。”“你還是進來坐坐，小邵很快就上來了。”校長再一次邀請，我不再堅持，趕緊放輕腳步走了進去。夜已深了，屋內卻燈火通明，原來校長仍在辦公。我坐在一側的沙發上，這才仔細地打量起校長：不太高的個子，身體略胖，兩鬢卻已微見斑白。
校長徑直回到桌前坐定，看了一會文件後和藹地問我：“你是哪個專業的？”“我是管理科學2000級的。”我忙答道。“哦，大三了，快做畢業設計了吧？”“是的，快了。”“好好學啊，多學點知識。”幾句話後，我漸漸放鬆了下來，覺得校長也不是想像中的那般不可接近。於是，我壯著膽子和校長攀談起來。在與校長的聊天中，我得知了關於學校發展的一些設想，深切感受到了校長為學校今後的輝煌事必躬親、不辭辛勞的工作精神，也更多地明白了身為一名建大學子肩上所要承擔的分量。學校近些年來變化巨大而喜人，作為其中一分子，更應對學校的明天滿懷信心，義無反顧地為學校的振興不遺餘力。
不一會兒，邵老師來了，我隨他進了另一間辦公室，討論起問題來。不知不覺中，校長走了進來，“小邵，我有事先走了。同學，向老師好好請教，把問題弄懂才行喲。”又一句親切的關懷，頓時令我激動不已。“謝謝校長，校長慢走。”我目送著校長離開，他的步履沉穩有力，我突然明白了什麼：那堅定的步伐，不正預示著建大的明天將在校黨政銳意改革、不斷探索的理念的指引下，變得越來越美好麼？透過玻璃，我發現窗外那灑滿一地的星光更明亮了。
既是一個充滿意誌、積極進取的領頭人，又是一位可親可敬的師長，這就是我對徐校長的印象。