學校的老教師多，一日三餐吃住在學校，晚飯後繞著學校的青山綠水散步，麵對自然景觀玩詩詞接龍的遊戲，但這些詩詞都是中小學語文課本中教過的，我沒教過，且讀書時也沒讀過。第一次作這遊戲非常難堪。一感覺心懷叵測的年輕老師說我是經過正規培訓的（實際上也如此），要我啟頭背古詩，我滿臉漲紅，無地自容，就開始說三道四了，我沒理睬，默默的跟在後麵，心想你這兔崽子，算什麼東西？連高考都沒資格參加，咱們騎驢看唱本——等著瞧。
回到寢室我迅速拿出同學送我的有畢業贈言的《唐詩三百首》，找出他們背過的那幾首背下來，又選了十幾首田園詩背下來，第二天我用這點準備在詩詞接龍時獨占鼇頭。使昨日那個說三道四的同齡人目瞪口呆、啞口無言，一位老教師說：宋老師，剛出校門，知多見廣，深藏不露，佩服佩服。那幾個家夥也跟著說了些溢美之詞，我說：剛出校門，才疏學淺，請老師們多多指導，多多包涵。一路歡歌笑語回到了學校，可沒想到這位老教師四年後成了我的嶽丈大人，音容笑貌給我很大的影響，回想起來十分感激他。
因此，我所有的空閑時間都用在背誦《唐詩三百首》、《唐詩宋詞五百首》、《古文觀止》上，不到半年我全能背下來，並能準確詮釋，教學效果好。在全區的教學統考中我名列全公社第二，隻比第一平均分低零點一分。盡管工作十分辛苦，常常工作到深夜，也覺得輕鬆愉快，現在回想起來也十分留戀。
由於學生人數減少，所有的戴帽中學都砍掉，教師異動大，我調到了河壩學校，離家近了些，但隻我一人住校，每到放學就寂寞難熬，空蕩蕩的，隻有老鼠為伴了，我就拚命的看書寫作，真是讀書破萬卷，下筆如有神。經常為人代筆，幾千字很快出來了。那時沒有想到為媒體投稿，要不早已致富了。現在想起來都有點遺憾。認真地對《孫子兵法》、《三十六計》、《十八謀破》、《馬克思主義哲學原理》、《自然辯證法》等進行了學習和研究，查閱了許多資料作了許多筆記。這對我後來上大學講壇，講授馬克思主義哲學等課程打下了堅實的基礎。
1985年春，我調到楊林坳學校任校長，還要教一個班的語文。工作任務重了。但學習的勁頭更大了，我博覽群書，開始在報刊上發表文章。經過幾年的磨礪，生活告訴我要改變自己的命運就要抓住機遇不懈努力，聯校來了兩個小教大專的指標，三十多個老師考試，我一舉奪冠取得資格，同時我也參加了益陽地區教育局組織的中學政治教師學曆達標——複旦大學函授本科學習。三年的艱辛學習，拓展了知識麵，文理兼備，紮實而係統，順利的拿到了本科文憑。也結識了識許多學友。
萬事俱備，隻欠機遇，我對政界沒什麼興趣，我師範同屆同學，在李昌港聯校任校長，要我到李昌港中學去教書，1993年下期到了李昌港中學教兩班初二語文，教學效果好，深受學生歡迎。覺得無比輕鬆，那幾年李昌港中學的升學率特高，學生十分火暴。
1994年我被評為中學一級教師。
1996年春，我經龔教授引薦到深圳海濱中學教高中政治。在極短的時間內掌握了電腦的有關技能。使我的教學，寫作如虎添翼。每月千餘元，晚上也到高自考輔導班講課每晚120元。節奏快但十分愉悅，一幹就是四年，雖沒大富大貴，但豐富了閱曆，增長了見識，學到了許多書本上或內地無法學到的知識，真正體察到了知識的價值。詮釋了機遇是給有準備的人的。明白了什麼叫知識經濟？
2000年下期，我回到了益陽，調到完全中學益陽市十中教高中政治，不斷進取與時俱進，教學科研同步，高中政治教學的一篇篇論文，在專業報刊上發表，產生了好的影響，應邀參與了多種權威高考複習資料的編寫和審定。隨著我的文學作品在各級各類出版物上的出現。2004年我拿到了湖南省作家協會的會員證。
鬥轉星移，我的生活境遇發生了很大變化，但讀書同穿衣、吃飯一樣，是每天必不可少的，讀書是我的一種樂趣、一種享受、更是一種生活方式。