讀大學的時候，教《思想品德》課的劉先生最受班上的同學歡迎，因為他不搞考試，而是以一兩篇論文定總評成績。劉先生的課生動有趣，他喜歡用名人故事、凡人心事來詮釋深刻的思想命題，圖解深奧的品德規範。他還巧妙地利用課堂機會，講解一些做人的道理和處世的方式，這對於麵臨畢業，即將踏入社會的學生來說，無疑是重要的涉世探路石。
以前的思想課，充滿了枯燥泛味的術語和千篇一律的個案，早已冷卻了學生年輕的熱情，束縛了學生活躍的心靈。相比之下，故事與心事則彰顯了楚楚動人的魅力，贏得大家一致的推崇。劉先生的課，學生聽得認真，記得仔細，一貫上課睡覺的也不睡覺，一向上課看小說的也不看小說，挺胸抬頭，屏息凝神地聽講。
最後一堂課，劉先生一改往日的做派，不再要求寫思想、時評論文，而是進行一場別開生麵的書麵測驗。
測驗開始了，劉先生麵帶微笑將試卷發給每一位學生手中。試卷上的題是這樣的：
思想品德課測驗題（限時五分鍾）
1、請認真讀完試卷；
2、請在試卷右上角寫上姓名、學號和班級；
3、請寫出五位政治課教師的姓名；
4、請寫出五條政治標語；
5、請寫出五個全國勞模；
6、請寫出五個法定節日名稱；
7、請寫出五位外國政治家；
8、請寫出五個首都城市名稱；
9、請寫出五本中國古典名著；
10、請寫出五本外國文學名著；
……
49、請寫出你五件難忘的事情；
50、請寫出你五件珍貴的禮物。
學生們拿到試卷，匆匆掃了一眼，一個個都瞪大了眼睛，這種題目對他們來說還是頭一回見到，雖說答案隨便，但題量大，時間緊，便深感不好作答。有些同學看雜誌看多了，覺得這題目有點似曾相識，便埋頭細想雜誌上是怎麼說的。原來，某雜誌有篇文章，說是一家公司招人出了一道跟這幾乎是一模一樣的題目，而它最後一題要求隻需做第二道題，即寫上自己的姓名等等。他們回想起來了，感到非常興奮，翻過來倒過去地看，卻沒有一句提示隻答第二道題的話，不禁有點糊塗了。
時間一分秒地過去，有一種說法在私下裏流傳：隻要寫上自己的姓名、學號和班級就行了。離限定的五分鍾近了，有人起身交卷，教室開始騷動不安。有的寫了不少答案，這會兒，卻一筆一劃將作的答案塗，隻保留第二道題的作答。
試卷交上去，全班的答案如出一轍，隻寫了第二道題，其餘隻字不動，動了的也一一塗掉。
劉先生收完卷子，臨走的時候，對大家說：“我知道有不少同學看了雜誌上那篇文章，所以大家的卷子就答成一樣，像是一個模子裏套出來的。這反映出，你們聽信他人，沒有自己的主見。明知我的試題與他們不一樣，還是牽強附會地學他們，又說明少部分人不老實。到今天為止，你們政治課說結束了，沒有人再會像老師那樣給你們講政治課了。不過，我想說的是，步入社會以後，一要有自己的主見，二要老老實實做人。盡管做到這兩點會有困難，但一定要為之努力。否則，你的人生再風光，也是失敗的，不真實的。人生的一兩次失敗是無礙的，但我們需要真實，而不要浮華風風光光……”
十幾年寒窗苦讀，經曆大小測驗無數，唯有劉先生的測驗一直埋在心裏，在我失意迷茫的時候，深深地把它記起。