那麼，從現在起，青少年朋友，讓我們一起做個謙虛的人吧！
不越雷池：別把驕傲當成習慣
驕傲心理是指高估自己、低估別人而引發的一種傲慢自負的心理。這樣的青少年往往虛榮心較強，隻愛聽表揚、誇獎的話，不能挨批評，不愛接受別人的意見。在競賽活動中，隻能贏，不能輸，稍有挫折，就容易失去心理平衡。
俗話說：“虛心使人進步，驕傲使人落後！”驕傲的人始終認為自己是十全十美的，他們總是喜歡教訓他人，從不考慮自己，容易自以為是，目中無人，固執己見，最終會麵臨失敗的結局。
作為青少年，最讓我們驕傲的事情無疑是考試成績了，下麵我們一起來看看關於小麗同學的故事吧！
小麗是某中學初二（3）班的學生，在新學期開學時，她以數學100分、語文88分、英語90的好成績取得了全班第一名。
小麗認為數學考了滿分，所以，她就開始驕傲並開始過於放縱自己。到了期末考試時，她迅速地把數學卷子做完，又馬虎地檢查了一遍，就坐在那裏等待著考試結束的鈴聲。
去領成績單時，小麗沒想到的是，在她那數學卷子上竟然打了一個鮮紅的88分，她不敢去直視那張卷子，腦子裏一片空白。
後來想起當時考試時的樣子，小麗後悔莫及……
那麼，是什麼讓小麗考試失敗的呢？是卷子太難嗎？不對。其實應該是她的驕傲和自滿。
作為青少年，我們應該明白，盲目驕傲自大的人就像井底之蛙，視野狹窄，自以為是，會嚴重阻礙自己繼續前進的步伐。科學家巴夫給青年人的一封信中這樣寫道：“切勿讓驕傲支配了你們。由於驕傲，你們會在應該統一的場合固執起來；由於驕傲，你們會拒絕有益的勸告和友好的幫助；而且由於驕傲，你們會失掉客觀的標準。”
在學習上，知識是無邊的海洋，如果一時一事領先就忘乎所以，恰恰是自己知識不夠、眼界不寬的表現。“滿招損，謙受益”，作為青少年，我們應該克服自己的驕傲心理，多向那些能在取得成績後仍能保持謙虛奮進的人學習，讓自己也成為一個能夠處處謙虛的人！
首先，我們要多看到自己的不足。許多青少年由於看不到自己的不足，做某件事成功了就沾沾自喜，覺得自己很多方麵都比別人強。常言道：天外有天，人外有人。如果我們能經常發現身邊的強人，並且看到自己的不足以及與強人的差距，這樣就會變得謙虛了，自然驕傲也就遠離自己了。
其次，要樹立遠大的理想和抱負。理想是人生前進的動力和目標。胸無大誌的人，很容易為一點小成功便沾沾自喜，裹足不前，這是不可取的。而胸懷大誌的人，無論何時他都會正確對待自己的成功，絕不會為一點小勝利而停止不前，反而會為更大的成功努力前進。因此，我們要克服驕傲，應該先有遠大的理想和抱負。
最後，我們還要學會辯證比較。驕傲的人總是多看到別人的缺點和短處，不善於與人進行比較，但是卻對自己的優勢和長處沾沾自喜。所以我們在生活中要掌握辯證比較方法，既要用自己的長處與他人的長處進行比較，又要用自己的短處與他人的長處進行對比。這樣，我們才能更好地看見自己的不足，讓自己隨時保持謙虛。
鬆弛有度：保持空杯心態去學習
有這樣一個故事：
古時候，有一個佛學造詣很深的人，聽說某個寺廟裏有位德高望重的老禪師，便去拜訪。老禪師的徒弟接待他時，他態度傲慢，心想：我是佛學造詣很深的人，你算老幾？
後來老禪師又十分恭敬地接待了他，並為他沏茶。可在倒水時，明明杯子已經滿了，老禪師還不停地倒。
這人不解地問：“大師，為什麼杯子已經滿了，還要往裏倒？”
老禪師說：“是啊，既然已滿了，幹嗎還要倒呢？”
禪師的意思是：既然你已經很有學問了，幹嗎還要到我這裏求教？這就是“空杯心態”的故事哲理。它最直接的含義就是一個裝滿水的杯子很難接納新東西，要將心裏的“杯子”倒空，將自己所重視、在乎的很多東西以及曾經輝煌的過去從心態上徹底清空，隻有將心倒空了，有新東西才能放進來，才能擁有更大的成功。
每一個人要想應對時代和環境的變化，須隨需應變、以變應變，要求我們具有空杯心態。做事的前提是先要有好心態，如果想學到更多學問，提升能力，就要把自己想象成“一個空著的杯子”。