第十八老隻狐狸來到了葡萄架下，它心想，我自己吃不到葡萄，別的狐狸來了也吃不到葡萄，為什麼我們不學習猴子撈月的合作精神呢？前有猴子撈月，現有狐狸摘葡萄，說不定也會傳為千古佳話呢！於是它動員所有想吃葡萄的狐狸合作，搭成狐狸梯，這樣大家都吃到了甜甜的葡萄。
這隻老狐狸采取的是問題取向的應對方式，它懂得合作的道理，最終的結果是既利於自己，又利於大家。
這隻老狐狸采取的方法，是比價正統的成功學方法。它深知合作才能把事做好的道理，所以它成功了。俗話說：“一個和尚挑水喝，兩個和尚抬水喝，三個和尚沒水喝。”“一隻螞蟻來搬米，搬來搬去搬不起，兩隻螞蟻來搬米，身體晃來又晃去，三隻螞蟻來搬米，輕輕抬著進洞裏。”上麵這兩種說法有截然不同的結果。“三個和尚”是一個團體，可是他們沒水喝是因為互相推諉、不講協作；“三隻螞蟻來搬米”之所以能“輕輕抬著進洞裏”，正是團結協作的結果。團結就是力量，而且團隊合作的力量是無窮盡的，一旦被開發這個團隊將創造出不可思議的奇跡。
現在是一個合作的時代，靠單槍匹馬是成不了大事的。每個人都有長處和短處，我們與他人之間，隻有相互學習，取長補短，合謀共事，才能達到合作上的雙贏。
越國人甲父史和公石師各有所長。甲父史善於計謀，但處事很不果斷；公石師處事果斷，卻少有心計，常犯疏忽大意的錯誤。因為這兩個人交情很好，所以他們經常取長補短，合謀共事。他們雖然是兩個人，但好像是一個心。這兩個人無論一起去幹什麼，總是一帆風順。
後來，他們在一些小事上發生了衝突，吵完架後就各奔東西了。當他們各自行事的時候，都在自己的政務中屢屢失敗。
一個叫密須奮的人對此深感惋惜，他哭著勸誡兩人說：“你們聽說過海裏的水母沒有？它沒有眼睛，靠蝦來帶路，而蝦則分享著水母的食物。這二者互相依存、缺一不可。恐怕你們還沒有見過雙方不能分開的另一典型例子，那就是西域的二頭鳥。這種鳥有兩個頭共長在一個身子上，但是彼此爭鬥，互不相容。兩個鳥頭饑餓的時候互相啄咬，其中的一個睡著了，另一個就往它嘴裏塞毒草。如果睡夢中的鳥頭咽下了毒草，兩個鳥頭就會一起死去。它們誰也不能從分裂中得到好處。還有一個例子。北方有一種肩並肩長在一起的‘比肩人’。他們輪流著吃喝、交替著看東西，死一個則全死，同樣是二者密不可分。現在你們兩人與這種‘比肩人’非常相似。你們和‘比肩人’的區別僅僅在於，‘比肩人’是通過形體，而你們是通過事業聯係在一起的。既然你們獨自處事時連連失敗，為什麼還不言歸於好呢？”
甲父史和公石師聽了密須奮的勸解，對視著會意地說：“要不是密須奮這番道理講得好，我們還會單槍匹馬受更多的挫折，這又是何苦呢！”於是，兩人言歸於好，重新在一起合作共事。
人和人之間本來就是相互合作的關係，有了彼此之間的相互合作，才能達到自己的目的。如果不和別人合作，單憑自己的力量，很多事都無法做成，但合作的前提，是先要放下自己的貪欲，不要算計合夥人。
村裏的一個財主暴病身亡，沒有留下遺囑，兩個兒子為分財產各不相讓，以至弄得爭吵、相打，一直告到官府。
州官對財產做出了均分的判決，但兩個兒子都不服氣。
大兒子說：“土地雖然一人一半，但是他分得的土地比我的好。”小兒子說：“房屋雖然一人一半，但是他分得的房屋比我的好。”
州官說：“那麼對調一下可好？”