我們班因為鬧出我和“賈公雞”兩個學生離家出走這麼大的動靜，受到付校長的嚴厲批評。學校要求全校各班班主任做好思想工作，杜絕此類事件再次發生。
如何做好思想工作，寒老師頗費腦筋，征詢同學們的意見。同學們的意見五花八門。有同學提出演離家出走劇，既生動活潑，又好玩兒。這個主意一出，同學們歡欣鼓舞，寒老師也欣然同意。
經同學們熱烈討論後決定，劇本的情節是：一少年離家出走，出走少年的爸爸、媽媽、爺爺、老師四人都來幫助教育誤入歧途的出走少年，最終使其醒悟。
演出安排在下午放學後，劇名叫《離家出走的鬧劇》，沒劇本，即興表演。老師安排讓“賈公雞”出演鬧劇的主角，可一放學就找不到“賈公雞”的影兒，他溜之大吉了。
寒老師板著麵孔對我說：“他跑了，你來演，你倆都是離家出走少年，剛離家出走回來，有真實的生活體驗。把你當時怎麼想的、怎麼做的、怎麼說的表現出來就行。好好演，讓同學們以你為教材，吸取教訓，引以為戒。”
無奈，我隻好乖乖地聽從老師的安排，扮演這個不光彩的主角。
爺爺由“暈菜鳥”扮演；爸爸由“聰明誤”表演。女同學都不願演離家出走劇，隻好由男同學男扮女裝：“冒牌柯南”腰裏係塊破抹布當圍裙，出演媽媽；“假正經”用紅粉筆塗紅了臉蛋飾演女老師。
演出開始，寒老師宣布：“離家出走的少年上場。”
臨時抓差，一點準備也沒有，上場怎麼表演？說什麼？我邊走邊低頭尋思著，不自覺地抱著頭。
“手放下，投降了？”寒老師提醒。
我緊張地放下雙手，又不能冷場，順口說：“當了個當，當了個當，當了個當來當了個當……當了個當，當了個當……”
“賣狗皮膏藥呢？當了個啥？往下說！”“超級噩夢”急得一蹦跳了起來，遠遠地衝我連連揮拳。
“話說爸爸一腳踢，他可不管三七二十一。我腿上疼心裏疼，渾身上下哪兒都疼。”我不得不開口，氣哼哼地衝著“超級噩夢”說，“就像做了個超級噩夢。”
“超級噩夢”一屁股坐下，滿臉不高興。
扮演爸爸的“聰明誤”走上場：“你一上網我生氣，霸著電腦我著急，想‘鬥地主’鬥不成，腦子一熱把你踢，兒呀千萬莫生氣，還我一腳扯平哩。”
“‘倒黴蛋’的爸爸——聰明反被聰明誤。”同學們大笑。
“你這爸爸可不對，帶著頭兒玩遊戲，原來兒子是你帶壞的。帶壞了兒子還要打兒子，開除你這個當爸的！”飾演老師的“假正經”一本正經地登場，指著“聰明誤”大聲訓斥。
“不能開除，不能開除——不合格也是他爸呀！開除不了！”女同學嘻嘻哈哈地提醒。
“假正經”猛然意識到不能“開除爸爸”，忙對“聰明誤”說：“不開除，不開除，不能開除當爸的，提出批評和建議。”
輪到主角表現了，我想了想，想起書店裏的情境，抬起頭說：“離家出走街上逛，逛進書店細打量，發現一本大奇書，《離家出走一本通》。”
同學們瞪大了眼睛：“真的嗎？還有這書？哪家書店有賣的？”
“想買圖書自己找。”我對自己的大發現很是得意，正表演呢，沒工夫回答他們的問題，繼續說，“當務之急是肚餓，餓得前胸貼後背，書中有法填飽肚，那就是：趕快回家找父母。這書，你說坑人不坑人？”我一想起來就來氣兒，用手做摔書的姿勢，胖阿姨的麵孔浮現在眼前，我不寒而栗，一下子趴在地上。
同學們哈哈大笑。
“假正經”以老師的腔調教育我：“你這個同學，離家出走還知道看書學習，看的什麼書？噢，想起來了，是《離家出走一本通》，好好學。寒老師說：‘書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。’好好學習離家出走的必備知識，學會了告訴同學們怎樣解決離家出走的難題，帶動全班同學一起離家出……”“假正經”急忙捂緊了自己的嘴巴。