興趣與成功存在著密切的關係。原因其實很簡單：一個人一旦對某一領域產生了濃厚的興趣，他就會為之傾注大量的時間和精力，也就最有可能在這一領域取得成就。同樣，一個學生一旦對某一領域產生了濃厚的興趣，他的智能就會得到充分的發揮。興趣能使你不覺得苦，也忘記了累。
徐悲鴻的父親是一位小有名氣的鄉村畫師。6歲的時候，徐悲鴻開始跟著父親讀書識字。同時，他也非常想學畫畫。見父親不打算教自己，徐悲鴻就琢磨著要畫出一幅好畫打動父親。他覺得隻要父親認可他的作品，就會答應教他畫畫。
有一次，父親給徐悲鴻講述了《卞莊子刺虎》的故事。故事中，勇士卞莊子一人立下了殺死兩隻老虎的功勞。徐悲鴻一邊聽故事，一邊想象老虎的樣子，並試圖把老虎畫下來。事後，徐悲鴻請人畫了一隻老虎。然後，他又照著樣子，細細地描畫了一遍。
畫完後，徐悲鴻高高興興地把“大作”拿給父親看。沒想到父親看後，竟笑著問他：“你畫的是什麼呀？”當時，徐悲鴻還很得意，回答說：“是老虎呀！”父親聽後，驚訝地瞪大眼睛，說：“這哪裏是老虎，我看分明就是一隻狗嘛！”父親的話像一盆冷水，說得徐悲鴻心都涼了。
這時，父親不失時機地說：“孩子，想畫出好的作品是必須親眼去觀察的。你沒有見過真虎，怎麼可能畫出生動逼真的虎呢？”
見徐悲鴻低下了頭，父親繼續說：“繪畫需要有紮實的文化根基，從小多積累文化知識，長大後才能畫出真正的好作品。你現在還小，應該先把書讀好。我之所以不急於教你畫畫，就是希望你現在能勤奮讀書。等文化根基紮穩了，再學繪畫才能事半功倍呀！”
徐悲鴻終於領悟到了父親的一片苦心，並發奮勤學苦讀。幾年後，父親覺得時機成熟了，才開始指導他學習臨摹。
父親曾對徐悲鴻說：“優秀的繪畫作品都是生活的濃縮與再現。想畫出好畫，你就必須立足生活，多多觀察社會，體味人生。”就這樣，在父親的嚴格教育下，徐悲鴻通過自己的不懈努力，最終成為一代大師。
努力學習不僅包括學習時的態度，也包括學習專業知識時注意的深度和廣度，還包括廣泛涉獵教科書以外的知識。一個對學習滿懷興趣的學生，能夠自覺地去學習他想要的知識，並不斷實現自己的夢想。
小秘密
有的同學學不好某學科恰恰就是因為缺乏興趣，一學習就感到厭倦。還有的學生以犧牲別的學科為代價來發展自己特別感興趣的學科，這就是常說的偏科。這些都是不良的傾向。小學教育是基礎教育，作為打基礎的小學階段，要在保證各門學科學習質量的前提下，來發展自己特別感興趣的學科，這樣，自己的愛好和特長才可能真正地發展起來。要知道各學科之間是有內在聯係的，沒有其他學科做基礎，特長愛好的發展就會受到限製。