想要學好一門語言，多讀、多背的訓練方式無疑是一種即簡單，又實用的方法。然而早讀課上，有的學生卻總是不願意開口，這樣就直接影響了他們在英語學習中的理解，甚至影響他們對學習英語的興趣。因此，學習英語的第一件任務，就是肯開口讀，大聲讀。
學一門語言，不管是我們的母語還是外語，開口讀都是非常重要的。楊振寧博士指出：通過朗讀不但可以克服中國學生常有的發音障礙，而且可以從中發現語法邏輯等一些語言自然規律。的確，學習尤其是文科知識的學習，朗讀是很重要的。朗讀不僅可以訓練和培養自己的語感，而且可以使自己增強對知識的理解和記憶。如果怕讀不好，怕出醜，越讀聲音越小，越讀越不敢讀，自己就無法感覺出原先的不足，也就失去了進一步提高的機會，所以，這種情況一定要改變。
眾所周知，“一日不背口生，一日不寫手生”。背在英語學習中也是不可忽視的，不要以為小學生對某課背誦就是死記硬背，缺乏創造性、思維性，強調博聞強記，利用記性學習是中國傳統的一種方法，更不能隨意摒棄。對於初入門的小學生來說應該鼓勵提倡適當地背誦、主重、主題、意圖，找出重點段按照訓練方法提高小學生的背誦能力。
日本推銷之神——原一平，身高隻有1.45米，卻連續15年奪得全國人壽保險業績第一名。有人問他成功的秘訣，他當場脫掉鞋襪，人們發現他的腳底的繭特別厚，他解釋道：“我走的路比別人多，比別人跑得勤。”
要想成功，離不開“勤奮”兩字。勤奮出天才。學習英語，離不開多讀、多背。
開口讀，你才知道怎麼讀。語言的作用是交流，而想要與別人有效地進行交流，口頭表達是不可或缺的，但如果我們說英語時，腦海中有一個英語句子，但卻不知道怎麼說出來，那無疑就會影響與別人的交流。不懂讀音，不僅不知道怎麼說，別人講英語時也就聽不懂了。
在學會怎麼讀的基礎上再有重點地進行背誦，就可以形成語感，讓我們語言的列車在正確的軌道上快速行駛。即使語法知識基礎不夠紮實，也可以通過朗讀背誦培養語感來補充。實際上，語感好的人，即使不太懂語法，英語學習也不會太難上手。而反過來，有些英語學習者一出口就是語法錯誤的原因，就是因為讀得不夠多，或不夠用心，導致語感積累的不夠。
語文老師都會要求學生平時要注意積累好詞好句，同樣，學好英語也需要在這方麵多積累。好短語、好句子積累多了，有固定的舉行和句子參考，通過大量的朗讀背誦，不斷積累語言材料，那麼在運用時，我們就能很直接地將平時所積累的素材重新組裝，用到我們所需要的地方去。不讀不背不積累，哪裏來的好口語？
總之，英語入門學習雖然注意事項多多，但隻要勤學苦練，多讀多背，對於小學生來說，順利自然地跨入英語學習的大門，也並不是什麼難事。
小秘密
背課文不隻是注重整體，對於單個重點的語言現象應該給予同等的重視，畢竟背課文最重要的任務就是要在課文中學習英語。所以，在背誦前應該認真得學習掌握課文中的重點單詞，不僅注重他的發音和拚寫，還要注意它的前後搭配。要全麵了解重點得語法現象，注意各種實際使用中的變化以及具體的含義。