寫文章的目的是用文字來表達我們內心的感情，寫好作文有一定的方法，但又不能太在意方法。就像廚師做菜，他不會隻注重色彩與調味，更不會本末倒置，顧此失彼，破壞了原料的特色，使食物失去原味。同樣的，我們寫一篇文章，也不可因過度注重技巧的運用，而掩蓋了原本要表達的思想感情。
許多中國古代名人都有“不動筆墨不看書”的好習慣。他們在讀書過程中，習慣性地把看讀物的收獲、感想或者對讀物內容的意見、見解、補充、評價和質疑等隨手記錄下來，這種記錄被稱為讀書筆記。
在讀書時，寫讀書筆記是訓練閱讀的好方法。記憶，對於積累知識是重要的，但是不能迷信記憶。列寧具有驚人的記憶力，他卻勤動筆，寫下了大量的讀書筆記。俗話說：“最淡的墨水，也勝過最強的記憶。”所以，俄國文學家托爾斯泰要求自己：身邊永遠帶著鉛筆和筆記本，讀書和談話的時候碰到一切美妙的地方和話語都把它記下來。
寫讀書筆記不受所讀書的限製，可以把聯想到的所聞即錄，所見即記，有感即發，不拘形式，也是一種片斷性練筆方法。
禹強讀小學的時候，最怕寫文章，費了好大勁，寫出來的作文，老師總是說內容空洞，詞彙貧乏。她心裏非常著急。
她的爺爺徐特立知道以後，對她說：“禹強，要想寫好文章，就要多讀多寫。多讀，就要大量地閱讀課外書籍，這樣既可以擴大知識麵，增長見識，又可以學習別人寫文章的經驗。多寫，就是要練習自己的筆頭，肯於刻苦實踐。”
於是，禹強就下工夫多讀。無論是報紙、雜誌、小說，還是短篇、中篇、長篇，隻要能找到的，都拿來讀。可是，提起筆來寫作文，進步卻不大。徐老看到孫女這種學習方法，搖著頭對她說：“你讀書的方法不對，讀書應該慢慢地讀，一邊讀，一邊動腦筋想一想：這本書講了哪些道理，是怎樣講清楚這些道理的；書上有哪些好的語言、好的描寫，也要想一想。嚴格地說：有些好的段落，光讀光想還不夠，你們小孩子要能夠背誦才行。另外，還要養成記讀書筆記的習慣，可以做摘抄，記提要，也要寫心得，記體會，這就是我常說的不動筆墨不讀書。”
從那以後，禹強看書的時候，身邊總帶著一支筆和一個筆記本，一邊想一邊記。而且，又勤練習寫作，不久，她的作文成績果然提高了。
在讀完一本書或者是一篇文章後，把書中、文中的相關材料摘抄下來，以表明自己讀書後的心得、體會或者是感想、質疑。讀書筆記不僅內容靈活，而且形式多樣。讀書筆記可多可少，有話則長，無話則短。你既可以對全書的內容發表感想，又可以考證或注釋名篇佳句。
寫讀書筆記貴在有自己的想法和評論。摘抄雖然也是一種方法，但若能加入自己的評論，就說明你能領悟文章的意義，善於發揮自己的想象力和創造力。對提高你的寫作水平，會有更大的幫助。
小秘密
寫讀書筆記要選準目標，定向積累，最好結合自己的主攻方向，養成習慣，持之以恒。“一日一根線，十年織成緞”。小朋友們要經常翻閱複習自己寫過的讀書筆記，“溫故而知新”，還要善於運用、舉一反三、有所創新。