蘇小北在麵攤賴了半個小時，倆人終於走回學校，譚老師去準備上課，蘇小北就逛校園。
教學樓背後，有一排三層小樓，比教學樓矮了一截，中間有一線空地，空地上擺滿了乒乓台。轉過三層小樓，眼前一片明亮，各種花朵競相開放，花圍滿了半個水池，水池的另一邊則布置樸素簡單，隻有一亭、一桌、數椅。椅子上坐著一位中年男子，捋須品茶。蘇小北不敢冒犯，轉身便走。
“年輕人，我在這等你很久了。”中年男子說話了。
蘇小北轉過身，莫名其妙的打量著，隻見中年男子穿著咖啡色衣服，瘦削清雅，美須五寸，一臉含笑。
“既然來了，怎麼不過來聊聊呢？”
“喝茶。”一隻茶杯飛速旋轉著飛來，蘇小北伸出左手食指撐住杯底，穩住了茶杯，右手取來一飲而盡。
“請喝酒。”一壇酒向蘇小北平穩地撞過來，蘇小北不敢直接去接，深怕壇內蘊藏雄厚內力，一則損傷自己，二則怕把酒壇弄碎，於是左手一個《天元護罩》罩住了酒壇，右手托住了壇底，算是成功接住。
接著咬開壇蓋，豪飲起來，不一會兒，一壇酒全倒進了肚子裏。中年男子拍起手來，讚道：“好功夫！好酒量！”
其實，蘇小北喝酒就醉，怎能經得起這一大壇酒呢！原來，蘇小北用《暗度陳倉》析出了酒精，全壓縮在胸前！隻見一條水流潑向亭外，到處彌漫著酒精氣味。
“蘇少俠，年紀輕輕，功夫卻如此了得，在下申通平得罪少俠了。”見了蘇小北的表現，這叫做申通平的中年男子突然變得很是熱情、謙遜。
“申前輩，太誇獎晚輩了。前輩就是申校長了？”
“不錯。”申校長點了點頭，接著說道，“蘇少俠，你武功高強，能否與老頭坐下聊聊？”
“恭敬不如從命。”蘇小北在申校長對麵坐下。
“老頭我教了半輩子的書，半生清貧，閑居在山野裏，竟不知道江湖上已經出現了少俠這樣的後起之秀！”
蘇小北隨著說道：“過獎了，我是比較羨慕你們，因為我比較喜歡教孩子，你看孩子們那天真的樣子，特別是你看見他學你功夫的時候，真是一種享受。”
“蘇少俠對小斌的教育是比較恰當的，連續幾個周來，我發現我校低年級的人群裏有一股微弱的真氣，頑皮而好奇，我觀察了幾天，原來是他。”
“我見他資質甚佳，就傳授了一些微末功夫給他。”
“他入學時，我估計他在三年級的時候就可以學些入門功夫了，沒想到在你手裏，竟然進步這麼大，一年級就有了微弱的真氣！看來，下學期就可以讓譚老師傳授一些醫學功夫給他了。”
申校長說完，抿了一口茶，笑著說：“蘇少俠，你認為小學的孩子應該怎樣教育呢？”
“晚輩認為該傳授各科知識，傳達做人的道理。”
“嗯，不錯，但不是重點。”申校長繼續微笑。
“應該嚴格紀律，督促學習，嚴師出高徒。”
“嗯，正確，但還不是重點。”
“應該尊重個性，多元發展。”
“哈哈，蘇少俠，你不要忽悠我了，這麼籠統的道理，怎麼落實！”
“哈哈，申校長，看來晚輩和你觀點相同了！”兩人對視一笑，舉起酒杯一飲而盡，小亭子裏傳出了一陣爽朗的笑聲。
“申校長，晚輩認為我們應該放學生去體驗外界，讓學生上山、下河，走進花園、果園，讓學生爬樹、下坎。在社會上，讓他們自己去買賣東西、問路、幫助別人、甚至於去討吃的。在家裏，讓他們布置自己的小窩，設計自己的玩具。在課堂上，要鞭策其走神的心神，規範性、紀律性要體現出來。然後，教師的知識水平、教學方法就不是我能評價的了。”