在日常交往中，說話一定要說明白，能夠用一些生動貼切的比喻很好地表達自己的意思時，就不要講那些大道理。並且，你把話講得越明白，對方就越能夠接受你的建議。
有時候，直接說出我們的建議，對方可能不好接受，這時，不妨用一些生動貼切的比喻來對我們的建議進行解釋，讓對方明白，其實我們的建議是非常容易辦到的。而對於那些容易辦到的事，很多人還是樂意接受的。
著名的日籍華人夏目誌郎年輕時曾當過推銷員。一次，他到琦玉縣去推銷《兒童英語百科辭典》。當時，琦玉縣經濟不很發達，在全日本排名靠後，再加上道路崎嶇，所以，很少有推銷員願意往那裏跑。
但是，夏目誌郎卻不這樣認為。在他看來，越是落後的地方，越是需要提高教育水平，這種書的需求量就會越大。於是，他就背上書，挨門挨戶地去推銷。
來到一戶農家，夏目誌郎敲開門，說明來意。哪知，主人麵無表情地說道：“你走錯地方了，我們農夫沒有必要學英語，你找其他人吧。”
夏目誌郎連忙解釋道：“先生，這書不是給您用的，是給孩子們用的。”
“孩子們？那就更不用了，他們能把日語學好就不錯了。”主人還是冷冰冰的口氣。
夏目誌郎並未放棄，仍然耐心解釋道：“現在的日本和過去不同了，如今使用英語的地方越來越多，日本也越來越國際化了，待在家裏當然不需要英語。可是，你願意讓你的孩子一輩子待在家裏，而不願讓他出去闖一闖，見見世麵嗎？您不覺得您這樣做，是對下一代不負責任嗎？”
聽他這麼一說，主人剛才冷冰冰的神情已經消失了，他若有所思地說：“這英語好學嗎？”夏目誌郎覺得有希望，問道：“府上養狗，您和家人是否怕狗？”
“當然不怕。”
“對呀，因為慣於養狗，所以不怕狗。學英語也一樣，從小養成習慣，這對學英語是非常重要的。在自己身邊有好的英語教材，小孩子一定會親近它，不知不覺中就會對英語產生興趣，不是很好嗎？”
一番話過後，主人終於爽快地買下了夏目誌郎手中的《兒童英語百科辭典》。
在這個例子中，夏目誌郎把學英語比喻成養狗，剛開始時，人們可能會怕狗，但是，相處的時間長了，就會把它看成是自己家庭的一員，也就不再怕它了。學英語也是一樣，剛開始可能會覺得不好學，搞不明白，但是，學的時間長了，就會像掌握本國語言一樣熟練地應用。
夏目誌郎把自己的建議說得如此生動如此貼切，主人自然就會明白，學英語原來並不像自己想象的那麼難。因此，主人最終動了心，買下了《兒童英語百科辭典》。
在日常交往中，說話一定要說明白，能夠用一些生動貼切的比喻很好地表達自己的意思時，就不要講那些大道理。並且，你把話講得越明白，對方就越能夠接受你的建議。因此，在說服別人時，一定要注意運用那些生動貼切的比喻，講明白自己所要表達的意思。
用淺顯易懂的道理講明自己的觀點
有的道理很深奧，是講不明白的，就算能夠講明白，也會大費周章，搞得雙方都很累。因此，在這個時候，就需要用一些淺顯易懂的道理，很好地將自己的觀點表達出來，那麼，在對方輕鬆地接受道理的同時，也會自然而然地接受我們的觀點。
一次，著名作家劉紹棠在給大學生們講文學創作時提到，創作的基本要求是一定要堅持原則。
這時，一名女生從座位上站了起來，說道：“老師，我有問題要問。”
劉紹棠停下了講課，問道：“有什麼問題，請講。”
那名女生問：“真實的是不是存在的？”
“真實的當然是存在的，這是哲學上的基本常識嘛。”劉紹棠答道。
“既然是存在的，就應該是可以表現的，所以，隻要是真實的就可以表現，就可以寫，這難道不是作家所追求的嗎？”
劉紹棠聽後，沒有直接回答，而是對那名女生說：“我想請你走到前麵來，還有，記得帶上你的學生證。”
那名女生走到講台前，將學生證遞給了劉紹棠。劉紹棠翻開學生證，指著上麵的照片，問道：“你為什麼不在你臉上長痘時拍張照片，然後，把那張照片貼在學生證上呢？”
那位女生不解，問道：“為什麼？誰會在自己臉上長痘時拍照片，還把它貼在學生證上，那多難看。”