在一般人的心目中，帝王將相們身居高位，其子子孫孫繼承父祖輩餘蔭，完全可以過著不愁吃穿優閑自在的生活，哪還需要什麼家庭教育的培養造就！況且，帝王將相們尤其是那些帝王們，哪裏還有什麼時間去教育指導自己的子弟們！然而，客觀事實告訴我們，帝王將相們對子弟的教育，恰恰傾注了大量心血。這是因為，有作為有見識的帝王將相們幾乎一致地認識到，出身於顯赫家庭的子弟們，更容易沾染不良習氣，更有可能成為無德無才的人物，所以他們對子弟的教育不敢有絲毫懈怠。大量例證說明，凡是對家庭教育予以高度重視的帝王將相們，他們的兒子或孫子大都是有作為的人；他們的家訓文字也給後人留下了一份可資借鑒利用的文化遺產。
在當今青少年教育問題日益凸顯的客觀現實麵前，重視家庭教育，重視對中國傳統家庭教育經驗教訓的總結借鑒，包括對帝王將相們家庭教育經驗教訓的總結借鑒，也就具有不可忽略的現實意義。
十多年前，我與我的一幫從事文史工作的朋友們，編著出版了《帝王家訓》《宰相家訓》等書，受到讀者的厚愛，連續幾次重印，且曾獲得過全國金鑰匙圖書獎，《宰相家訓》還獲得省級社科成果獎。此次遵照重慶出版社的意見，將《帝王家訓》和《宰相家訓》精選合並成《帝王將相家訓》一書出版。我們不僅將內容做了精選，而且在注釋上更加規範化，使譯文更加科學化，評析的啟發作用更有針對性。
全書內容的改動範圍，針對《帝王家訓》和《宰相家訓》而言，達到了百分之六十左右。這是需要向讀者特意加以說明的。因為，我從內心深處感到，作為學者，對社會的責任感不是由稿酬的多寡所能衡量的，金山銀山買不來讀者通過閱讀一部書稿所受到的啟發，所產生的精神激勵、指導效益。我堅信，我們的艱苦努力不會白費，並期待著讀者的批評指正。
成曉軍
2008年6月於
惠州學院困知書屋