假如我當上了班長
——徐升
這是一篇中學生競選班長的演講，演講思路清晰，具有很強的針對性，演講者在演講中抓住了聽眾的心理，讓人聽後很有鼓動性。演講時，服飾要樸素、大方，最好穿上幹淨的校服；表情豐富，傳達給聽眾樂觀向上的情緒，展現出當代中學生健康積極的風貌。
同學們！
我很高興參加班長競選活動。今天，我的發言（右手胸前手放），就算是一次競選演說吧。
同學們！假如我當上了班長，我一定會盡我最大的努力，和同學們一道，讓我們的班級在團結友愛、緊張活潑的氣氛中，高高地騰飛（正視前方，麵部表情稍顯嚴肅）！我們的班級，是一個蓬勃向上的集體。班徽上醒目的“騰飛”二字，顯示了大家共同的心願（雙手輕輕撫胸，目光向前，與聽眾進行目光交流）。可是，我們也麵臨著許許多多的困難。學習成績時好時壞，很不穩定。班上存在著一種不正常的現象：課間十分鍾，總有一大群同學躲在教室裏埋頭苦讀；而放學後，常常又有另一幫同學出現在乒乓球桌旁，直至關閉校門才肯散去。因此，我認為：影響班級騰飛的主要因素是——大部分同學不善於正確處理學與玩的關係。學與玩，這二者不管忽略了哪一個，都會有害而無益。
所以，假如我（右手撫胸，略作停頓）當上了班長，我的宗旨是：讓同學們學得好，也玩得好！
怎樣才能讓同學們學得好呢？我想應該發揚兩種（伸出右手的食指和中指表示“二”）精神。一種是幫。通過互幫互助，增進同學間的友誼，加強集體主義觀念，縮短彼此學習水平上的差距。首先是同桌之間的幫助，在課堂上互相提醒，互相監督，不做小動作，不開小差，集中精力，上好每一堂課。據我個人的經驗，高效率地聽課，勝似課後做一百道習題。另外，還要動員學習好的同學主動幫助那些學習較差的同學，使大家並肩前進，不讓任何一個同學掉隊。
另一種是趕。同學之間你追我趕，學習起來才有幹勁。我們不僅要在個人之間展開競爭，還要在小組之間（兩手伸開表示兩者之間）、男女同學之間乃至班級之間展開競爭。這樣不會使學習好的同學產生鬆懈情緒，也有助於培養同學們的整體意識，使同學之間互相幫助，並形成一種強大的推動力量，促使大家努力學習。
同學們！
假如我當上了班長，我還要設一個“智力樂園”，以活躍同學們的思維。還要利用班會課的時間舉行演講會、辯論會等，以鍛煉我們的口才。在學得好的基礎上，還要玩得好。冰心老奶奶說過：“要把孩子當作孩子。”我們都是十二三歲的孩子，孩子的天性就是愛玩嘛。而且，豐富的課餘生活，能夠調節我們的精神，使我們保持旺盛的精力。我想采取兩條（右手食指和中指伸直表示“二”）措施：一、在體育課上，舉行排球、籃球等體育比賽；二、利用課餘時間，開展各種娛樂性活動，如猜謎會等。大家有興趣的話，可以搞“時裝設計”比賽，條件允許，還可以搞一次郊遊。另外，我還要在黑板報上，不定期地設一個“小幽默”欄目，給同學們的生活增添一點笑聲（麵帶微笑，動作輕柔）。
總之，假如我當上了班長，我會努力使同學們的課餘生活豐富多彩，讓大家保持旺盛的精力去學習和工作！
同學們！假如我當上了班長，我將實現我的諾言，讓同學們既學得好，又玩得好，讓我們的班級高高地騰飛（雙手高舉，朝氣蓬勃）！
讚讚無名英雄
——佚名
這是一篇對無名英雄稱讚的演講詞，是一首對無名英雄的讚歌，讚美了不同時代的無名英雄，讚美他們可歌可泣的英雄事跡，讚美他們樂於奉獻的精神。此篇演講詞洋溢出無限的激情，有悲、有喜，感人肺腑。演講時服裝應嚴肅大方，表情、眼神手勢相配合，並以此表達出內心的情感。
（以輕捷的步伐走上演講台，環視觀眾，平靜心態）我愛花。我愛牡丹、玫瑰、杜鵑、茶花……這些有名的花，但我也愛那些大的小的有著淡雅色彩和樸素香味的不知名的花（神態安詳，不喜不憂）。
我愛英雄。我愛劉胡蘭、黃繼光、邱少雲、雷鋒……這些家喻戶曉的偉大英雄，但我也愛那些為了革事業拋頭顱、灑鮮血，為了建設祖國而兢兢業業工作的無名英雄（雙手撫胸，略略點頭）。
無名英雄，您有著偉大的目標，有著寬廣的胸懷，有著犧牲一切的決心，您默無聲息地為人民為革命創下了多少豐功偉績！我（右手撫胸平放）雖然不是詩人，也不是歌唱家，卻懷著崇高的敬意，懷著滿腔的激情，要為您唱一支讚歌。
我讚美您，偉大的無名英雄。在白色恐怖的年代裏，您隱埋了自己的真實姓名，在敵人的軍隊裏，在廣大的工人和農民中間做著神聖的工作。不幸，您（運用點視法，目光集中在某一點上）被捕了。您忍受了最殘酷的刑罰，在法庭上又堅強地鬥爭，把法庭變作您宣傳光明、揭露黑暗的講台，把監獄變作您鬥爭的戰場。萬惡的敵人，殺害了您，但是您至死也沒有吐露出您的真名實姓，沒有說出您是一個偉大的共產黨員。多少英雄，就像“監獄之花”的母親一樣，沒有留下名字，獻出了自己寶貴的生命（流露出悲哀的神色，但不可過度）。
我讚美您，偉大的無名英雄。在激烈的戰鬥中，您擎著紅旗衝鋒陷陣，中了敵人罪惡的子彈，倒下了。又有多少無名英雄，抱著炸藥包，炸毀敵人的碉堡，自己壯烈犧牲。就是你們（雙手伸向前略停頓），無名英雄，解放了南京，解放了上海，解放了全中國。偉大的無名英雄，你們有著最美好的共同的名字：黨的好兒女。人民永遠懷念你們，永遠尊敬你們（抬高頭，表示出尊敬）。
我讚美您，偉大的無名英雄。在偉大的建設事業裏，您不辭勞苦，不計報酬，埋頭苦幹。在大興安嶺的森林裏，有您的足跡；在青藏高原上，響起了您的歌聲；在柴達木盆地裏，出現了您的帳篷；在山區，長出了您親手培育出來的新品種……您的足跡走遍全中國。在我們手中的一張紙、一支筆上，凝結著多少無名英雄的汗水；我們麵前的一張桌子、一把椅子，經過了多少無名英雄的勞動。還有那一座座新興的城市，一部部中國人從未造過的機器，一個個有著世界第一流設備的工廠……這一切都是無名英雄勞動的結晶。我深深地知道，雖然你們默默無聞地勞動著，然而就是你們的勞動創造了巨大的財富。就是無數的無名英雄在各條戰線上建設著我們偉大的祖國。
願我們，都能兢兢業業，埋頭苦幹地工作，爭取成為一個為人民事業而貢獻出一切的無名英雄。
我讚美您，偉大的無名英雄（雙手伸向前，流露出欽佩的神態）。
讓世界充滿愛
——張利瓊
愛，是聯係人與人心靈的紐帶，是人間的春風，是生命的源泉。本篇演講詞，感情真摯，以真實的故事傾訴了愛的神聖，愛的偉大，讓界充滿愛，充滿人間真情，世界將會變得無限美好。演講時衣服要大方得體，語調輕鬆自然，表情平和，有時充滿深情。
“這是心的呼喚
這是愛的奉獻
這是人間的春風
這是生命的源泉……”
春節聯歡晚會上，韋唯一首“愛的奉獻”如縷縷和風飄進我心靈的窗口，聶姍姍的故事像絲絲春雨滋潤著我的心田（右手撫胸，飽含深情地）。
愛，是聯係人與人心靈（雙手撫胸，配合點頭動作）的紐帶。當你準備穿過世俗的風雨，流言的暗礁，難道你不渴望心靈的港灣有為你高懸的紅燈嗎？當你感到猶豫和茫然時，難道你不希望有人在你心靈的鍵盤上彈奏一曲生命的樂章嗎？當你獨行於荒山野嶺中，聽到一聲關切的問候和叮嚀，難道你心靈深處不湧出清泉般的甘甜嗎？（目光虛視，眼看前方）無需你回答，我知道，你一定渴望得到這份愛。也正是人間的愛，使我享受了無限的溫暖；也正是愛，把我從死神手中奪了回來。
我，一個愛哭愛笑愛幻想的女孩子，從小身子就很瘦弱，疾病像惡魔常常把我緊纏。但在爸爸媽媽愛的安樂窩裏，我卻從未因疾病的苦痛而失去童年的歡樂。
初三那年，結核病這個凶殘的魔鬼開始尾隨我而來。天啊，太可怕了！我突然不想活了，我開始拒絕針藥，想盡早結束我的悲劇。曾幾何時，我睜開了本不想再睜開的眼睛——喲，我的床前竟站了那麼多人（驚喜的神態，伴隨適當的手勢動作，幅度不宜過大）！
淚眼迷離的媽媽看到我醒來，顧不上揩去淚水，就把她那淚痕斑斑的臉緊貼在我的臉上，深情地撫摸著我（右手撫臉，左手撫胸）。
兩鬢蒼蒼的語文老師把一本書輕輕放到我枕邊。啊，《飄》，我做夢也在想的郝思佳呀，老師親手給我送來了。
“小胖子”提著相機，右手不住地搔著腦勺，紅著臉說：“你不是挺喜歡攝影嗎？拿去吧，每天可以拍到很多很美的鏡頭哩。”
真的！“小胖子”，你竟這麼慷慨！那次郊遊，不就是因為相機我們才鬧翻了嗎！
望著那一雙雙充滿了溫暖和期待的眼睛，我的心開始顫動，鼻子酸酸的，眼淚簌簌地流了下來。
“大姐姐，幹嘛哭了！河邊的野花又開了，明天，我們同去采，好嗎？”鄰床的一個小妹妹，拿著一束開得很豔的小黃花，調皮地跑到我麵前，大大的眼睛一眨一眨的（眼睛也可以一眨一眨的）。
聽著這童稚的甜甜的聲音，我笑著使勁兒地點了點頭。
四麵八方愛的呼吸，使我本已冰涼的心田重新回蕩著愛的暖流。就這樣，我從死亡線上掙脫了出來，開始了新的生活。我最終成了一個熱愛生命的人，在我的想象中，一切都變得美好起來。那綠綠的小草，暖暖的陽光，甜甜的微笑，悠悠的歌聲……共同編織了眼前這個絢麗燦爛的世界。
我嚐到愛的甜蜜，因而深知愛的珍貴。於是，我把我所擁有的愛又毫不吝惜地獻給了我身邊的每一個人。（雙手攤開，配合深情的表情）
去年，班裏新來了一位同學。他性格格外怪僻，從不願和任何人交往，總用無語的凝眸，訴說無盡的憂傷，好一個謎！難道他有什麼隱痛？我開始主動接近他，找他談心。他卻帶著不信任的目光打量著我。他越是躲躲閃閃，我越想去了解他，總想用純真的友情闖開他沉痛的心扉。
他（左手撫胸，配合點頭動作）感動了。在一個周末的下午，他沉重地講述了他的故事：不到一歲就失去了父愛的他，和母親相依為命，堅強的母親含辛茹苦，送他讀書。帶著母親的期盼，他拚命學習，一直名列前茅。誰知高考將臨，病魔卻纏住了他。想起年邁的母親，看到他灰暗的眼神，他緊咬牙關，帶著生命的重負，又強撐著來到了學校。
一個平凡而哀婉的故事，我聽了感慨不已。我馬上給他寫了一首純情的小詩（雙腳直立，眼看前方）：如果你的船太重太重／重得肩頭難得有半點輕鬆／就請你也分給我一股纖繩／我願幫你把生活之舟拉動／如果你想長成一棵大樹／切莫為纏身的藤蔓痛苦／風雨中也要努力拔高自己呀／好去爭取灑滿陽光的天空（稍做停頓，配合腳的適當移動）。
我用自己無私的友愛，幫他卸下了沉重的包袱，使他重新揚起了理想的風帆，我感到無比的歡欣和幸福。是的，這點點愛的奉獻，是我人生價值閃光的珍珠。
愛，人間最可寶貴的財富，誰不渴望得到它？在你得到愛的瞬間，最好將這份愛的重荷，化為責任來欣慰承擔。假如每一個人都獻出一分愛，人與人之間就不再有絲毫陌生的滄桑了。一切虛偽，一切欺騙，一切醜惡終將被善良、真誠、友愛代替，世界將因此變得無瑕的美麗（情緒高漲，麵部表情肅穆而富有激情）。
讓嫉妒之火在寬闊的胸懷中燃燒
——張年祥
嫉妒本自出於狹隘之心，然而演講者別出心裁地把嫉妒認為是一種絢麗的光芒，如果在寬闊的胸懷裏燃燒。觀點新穎，簡潔有力，是一篇優秀的演講詞。演講時，應麵帶微笑，表情親和，服裝要端莊大方、得體。
（麵帶微笑，自信地走上演講台）
同學們：
大家好！
提起嫉妒，人們自然地想到那些造謠汙蔑、惡意中傷、無事生非等惡劣行為，好像嫉妒就是萬惡之源。對此，我不以為然（睜大瞳孔，適當微笑）。
我認為嫉妒並不可怕，可怕的是不會利用（表情嚴肅）。正如火是可怕的，無論多麼凶猛的動物對火都是恐懼的，但火卻是人類不可缺少的朋友。嫉爐就是像火一樣燃燒的心理狀態。它最大的特點就是能引起競爭的欲望。他希望競爭的目標屬於自己，而不是別人。衛星上天，靠的是三級火箭能源燃燒產生的推動力，人們要想有所成就，有所成功，往往也應靠嫉爐作為推動力。嫉妒心是否強烈，往往反映出一個人對事物追求的程度。
假如一個參加競賽的運動員，看到別人手捧獎杯，而竟能無動於衷，或者當你看到你的同行在事業上碩果累累，你競連一點嫉妒心都沒有，那還談什麼事業心呢？（熱烈鼓掌）如果當你和別的女人顯得過分親熱，而你愛人卻連一點小小的嫉妒都沒有，那還談什麼愛呢（雙手交替進行表達，配合腳的適當移動）？（更熱烈鼓掌）
我們不可否認，世界上有這麼一種嫉妒：他們用壓製、破壞、甚至毀滅對手的手段以達到競爭的目的，這是一種落井下石的嫉妒，這種嫉妒是與狹窄的胸懷結合的產物，是一種卑鄙的嫉妒；是我們同樣不可否認世界上還有這麼一種嫉妒：他們是想方設法超越對手、戰勝對手以達到競爭的目的，這是一種水漲船高的嫉妒，這種嫉妒是與寬闊的胸懷相結合的產物，這是一種進步的嫉妒，這是一種高尚的嫉妒。
朋友，當嫉妒之火熊熊燃燒的時候，我們需要的不是（輕晃腦袋，表示“不是”）一盆冷水，而是一個寬闊的胸懷—嫉妒之火在狹窄的胸懷裏燃燒，必然冒出嗆人的黑煙！嫉妒三火在寬闊的胸懷裏燃燒，發出的將是絢麗的光芒。
朋友們！我很希望我的演講，能夠引起各位，那麼一點小小的嫉妒！（麵帶微笑，輕輕點頭）！（熱烈鼓掌）
讓我們擁有天真
——曲延安
做一個快樂的使者，人生不妨有點天真。莫把天真當成幼稚，請把天真當成幸福，人生少一點憂傷，多幾份天真。演講昌，表情不宜過於嚴肅，著裝應活潑大方，語調輕快，手勢優美。
朋友們：
一提天真，有人會不屑一顧：“那不是小孩子氣嘛？”然而，在現實生活中，正是這種天真太少了，才使我們的某些生活方程式變得像謎一樣難解、費解，甚至無解（表現出一種不滿情緒，眉頭輕皺）。莫把天真視作幼稚，天真是歡樂的使者。笑則舒暢地笑，不是“鮮花中隱匿著毒蛇”；說則坦誠地說，不是“王顧左右而言他”（可以左顧右盼）；哭則盡情地哭，不是硬擠出的“鱷魚的眼淚”；喊則痛快地喊，不是“猶抱琵琶半遮麵”（頭輕輕勾下，麵部可以偏離聽眾）；做則勇敢地做，不是“足將進而趑趄”。不用顧忌那難以猜測的目光而封閉心靈，不需考慮被人抓小辮子而噤若寒蟬，不必擔心飛短流長而裝模作樣。要相信，隻要人人都存有一些天真，友誼終會釀成醇酒，鮮花定將組成桂冠，冰雪必然孕育春風。
莫把天真與成熟對立，天真是心靈的陽光。人生征途上致命的緊要之處畢竟鮮見，更多的是日常生活中你來我往、此去彼至的交際和接觸。“諸葛一生惟謹慎”未免太累太累；“呂端大事不糊塗”才不失為做人的準則。大事堅持原則，做事不妨豁達，人生就應該這樣順其自然。那麼，何必把自己捆綁、包裹、禁錮、囚鎖、束縛得如“木乃伊”？我想，你一定不願意這樣。但是“我已是大人了”使你欲言又止、欲進又退；“遇事隻說三分話，未可全拋一片心”則使你前瞻後顧，進退維穀。朋友（向前一步，雙手撫胸，飽滿激情地），拆掉心理上防禦的籬笆，讓心與心坦率地對話吧！痛快宣泄、明淨爽朗、無所保留、不存芥蒂、冰清玉潔、肝膽相照。甚至不妨忘乎所以一番，不妨“難得糊塗”一次，不妨被人說“小孩子氣”——隻要你擁有天真（雙手放開，做擁抱狀）！
莫把天真輕易放棄，天真是幸福的泉水。我們已經活得夠累的了！難道年齡與閱曆的增加就是意味著謹慎、顧慮、功利、孤獨、提防、戒備、冷酷……？幹嘛非得隻有到了浴室裏才能彼此赤裸裸地平等相視？不要把適當的謹慎變成過分的防範，不要把思想的成熟變成心理的圓滑。
每個人都曾有過童心無忌的無邪之樂，讓我們不要輕易、隨意丟失那一片可愛的童心，一任天真率直之所指，活得輕鬆些、透明些、自然些，追求純真的心理結構，做一個真正的、超功利的人！
擁抱天真吧，追回天真吧，去共同創造一個純潔晶瑩的世界。那麼，即使是隻有一片羽毛、一聲柳哨、一個會心的微笑、一絲溫馨的祝福、一束期待的目光，也就夠了（右手伸開，左手依次數指頭，表示“一”）！
成功始於今日
——羅吳
這是一篇強調珍惜時間的演講詞，作者引經據典遊刃有餘。成功始於今日，莫將歲月輕拋棄，抓住今日的每分每秒，不讓時間從手指間滑落，從凝眸間溜走，珍惜人生的美好光陰，激起了聽眾心靈的浪花。演講時，表情宜平和，手勢表達不宜過於激烈。衣著要得體。
我們中間的許多人都知道古人留下的一首《明日歌》。“明日複明日，明日何其多！吾生待明日，萬事成蹉跎。”這首詩被寫在許多人筆記本的扉頁之上，用以自勉（左手撫胸，配以點頭動作，神態平和）。但是，許多人又未必知道古人還給我們留下一首《今日詩》，詩雲：“今日複今日，今日何其少！今日又不為，此事何時了？人生百年幾今日，今日不為真可惜！若言姑待明朝至，明朝又有明朝事。為群聊賦《今日詩》，努力請從今日始。”這兩（伸出右手，食指、中指伸直分開，其餘三指彎曲，表示“二”）首詩，前者側重強調今日之事今日畢，莫將今日推明日；後者著重強調今日一過無今日，努力請從今日始。角度不同，所表達的主題卻是相同的，欲成就一番事業，一定要惜時如金，莫將歲月輕拋棄。