【6】
在這個世界，我們究竟該如何生存？我們是不是必須活得低聲下氣，別人才會收起那傷人的嘴巴，饒我們的心靈一條生路？「老師，我殺人了嗎？放火了嗎？為什麼非要說得如此不堪？」我的手握得緊緊的，這心裏想的事情依舊不被釋放，我咬著下唇不讓這些問號說出來。
但，我從來都沒意識到，當自己身邊的人受到委屈的時候、當他們選擇沉默、當他們選擇無奈接受的時候，我是會替他們不甘心的。甚至，我會替他們說：「他們不應該受到這樣的對待！」
然而，當我麵對對於自己的批判的時候，我卻在仍然在這樣的情況下靜靜的選擇……我在別人的狀況中不選擇的沉默。
也許，這歸咎於每個人處理事情的方式都不一樣，你不了解為什麼他會這麼做；你甚而不了解為什麼他不照著你的方式做。其實，有沒有想過？這件事情是發生在他的身上，而不是你的身上？
就像一場車禍……受傷的如果是他，痛的就是他。再怎麼設身處地的把自己想成他，你都不會像他一樣痛。那些無法了解的為什麼，隻是因為你不是當事人。你不是他，你和他根本不一樣。所以，想法不同，處理事情的方法不同，有什麼好奇怪？
是的，有什麼好大驚小怪？
可是，我周遭的人怎麼都大驚小怪起來？
「老師！你說得太過分了！」健挺身站了出來，繼續地指責青蛙的話。「人家隻是成績不好，她成績不好又幹她姊鳥事！？」說了這麼難聽的話，健自己都不好意思地摀了嘴，暗罵：「娘的，太習慣。」我當時居然還想笑，小嵐也受不了站起來說：「對啊！老師，Lucky又沒做什麼事，你為什麼要這麼損人？」
「沒做什麼？她犯的過錯還不多？」
「就被記一次過失，難道就得判終身監禁？」水魚斯文卻響亮的聲音造成全班猴子的點頭附和。
「一次過失？嗬嗬哈哈哈哈……」青蛙隻是咧著嘴笑，笑完又嚴肅地大喝：「成績差、功課差、品行差，就是罪！」
「長大以後也是妨害社會的垃圾！真是應該馬上回收！」
這一喝，全班都愣住了。沒有人見過如此失控的場麵，也沒有人聽過這樣的批評。
世界上隨時都會出現否定我們的人，當我們遇上了究竟該怎麼辦？當全世界都否定我的時候，我能做到不放棄自己嗎？鮭魚老師，您說，我們能嗎？
對不起，您要我答應的事，我無法不深思熟慮就答應。至少現在還不行。我還沒有找到一塊容得下我們的土地，盡管世界這麼的大，A4大小的成績單與文憑卻能矇蔽所有人的眼睛，包括我們的父母親。
終於我開口了，心裏的話滿得壓抑不住，從嘴裏漏了一句問號出來。
「那請問老師，這是哪一個國家立的法？」我說著，很理直氣壯的。
青蛙本來鐵青的臉，慢慢變成深褐色。這個時候，青蛙是不會變成王子的。青蛙隻會變成癩蛤蟆……
「蛤蟆不吃水──太平年──」
「啊──蛤蟆不吃水──太平年──」
這時，香玲又發揮她的特長。她永遠都在不平常的情況下表現出她的悠然，她令人搞不清楚，相對的她也常搞不懂我們，可是卻沒有人會嫌棄她。當她輕聲唱著我熟悉的旋律，我才驚覺我離安全地帶很遠很遠……
在她悠閒地歌唱以前，我心裏滿溢出來的話其實又多漏了一句：「啊！青蛙變成蛤蟆了……」說實在話，再沒有自知之明的老師，多少都會知道自己在學生之間的「代號」，我踩在地雷上頭，聽到香玲的蛤蟆歌才想起來。