這種精神上的自我安慰，就像吃不到葡萄的狐狸，總得找到一種借口，來平衡自我的心理。雖然我們班學生學習不好，但他們練就了一付好身板，說不定將來比那些隻會讀死書、死讀書的書呆子強一百倍。人的才能是多方麵的，有的人適合學習，適合在那方寸間的書本埋頭苦讀，有的人卻更適合在廣闊的天地裏馳騁。而平時常常罵他們的那句四肢發達頭腦簡單的話，看來是冤枉他們了。他這樣想想，心理上自然就平靜了許多。
臨河鄉重點初中初三畢業班一共有四個班，初三（2）班和初三（4）班不上不下，每次考試的名次總是居於中遊。而這兩個班的班主任都是公辦教師，沒有強烈的爭勝心，不為最先，不恥最後。而初三（1）班總是和他們的初三（3）班過不去。這兩個班就像冤家對頭，都是第一，不過一個正數，一個倒查。每次受表揚的總是王天寶和他的初三（1）班，而挨批評非他們初三（3）班莫屬。王天寶、李培軍、賴吉祥是這所學校僅有的三個民辦教師，他們都在伺機等待轉正的機會。這兩三年來，他們見麵打哈哈，雖然嘴上不說，但私下裏總少不了暗暗較勁兒。
不知什麼時候他們忽然感到了驚異，升入初三後，三（1）班的學生像是被王天寶施了魔法，學習成績遙遙領先；又像是喂了什麼食物添加劑，學生的身高也開始突飛猛進，體育成績竟也漸漸地好起來，甚至要趕超他們班。王天寶的付出他們也知道，但他們缺乏堅持不懈的精神，不能像王天寶那樣持之以恒。作為學校的班主任，像王天寶那樣每天早上帶領學生長跑，風雨無阻。每天課間的時候，他還要和學生一起在教室後麵的空地上做一百個俯臥撐。一次兩次他們可以做到，一周兩周他們也可以做到，但要像王天寶那樣幾年如一日，他們自愧弗如。
這學期學校組織的春季運動會上，他們三（1）班先是在長跑、短跑等比賽項目中出乎意料成一一匹黑馬。後來，又在拔河比賽中不甘落後，現在這場籃球比賽，也讓他們倆個最後引以為自豪的東西要喪失殆盡，你說他賴吉祥能不氣憤嗎？
那個貌不出眾的王誌剛，看上去平平淡淡，木木訥訥，十足的書呆子樣，學習成績總是在全年級前三名。但不知王天寶喂了他什麼靈丹妙藥，也不知道什麼時候練的投籃技術，今天在場上簡直是百發百中。這樣的學生，當初怎麼就沒有分在自己班上來呢？
對於汪兵故意撞倒王誌剛，李培軍和賴吉祥站在一旁看得一清二楚。賴吉祥走了，作為汪兵的班主任，李培軍沒有走，也不能一走了之。他和王天寶一起安頓好了王誌剛，還說了一些抱歉和放心養傷的話。
這件事情剛剛過去了三四天，王誌剛才勉勉強強養好了身體，回到學校來上課。李培軍班上的汪兵就又惹出另一場官司，正在上課的李培軍被汪天明叫出教室，說是臨河鄉派出所的幹警要找他們班的汪兵問話。李培軍問是什麼事，汪天明也不太清楚，好象聽說是汪兵將派出所的一輛摩托車輪胎給紮破了。
李培軍從教室裏叫出來汪兵，說鄉派出所的警察要找他問話。汪兵楞了一下，跟著李培軍來到校長辦公室。當著幾個戴大蓋帽的麵，汪兵矢口否認那天紮破摩托車輪胎的事。戴大蓋帽的人沒法子在學校裏刑訊逼供，威脅說要帶他到派出所裏去。汪兵有些害怕了，但還是不肯承認。
汪天明猜想這件事情肯定與汪兵有關，但他當著外人的麵，不好硬逼汪兵承認。他把其中的一個警察叫出去，看樣子像是臨河鄉派出所所長或指導員之類，兩個人在門外嘀咕了一會兒。聽語氣，新來的派出所所長好像剛剛才知道汪兵是鄉裏張副鄉長的外甥，進來時的洶洶氣勢立刻煙散雲散。警察說話的語氣也變得和緩了許多，假意訓斥了汪兵幾句，就讓汪天明校長在學校內部處理一下，這件事情就算了結。那幾個人和汪天明東拉西扯，又說了一些閑話後離開了。
辦公室隻剩下汪兵一個人，他知道自己這次闖下了不小的禍，多虧汪校長幫他說了好話，所以任憑汪天明訓斥責罵，隻管唯唯諾諾。罵過後，汪天明又陳述利害，大道理小道理地開導一通，讓他回教室去寫個檢查交給班主任。
李培軍看到汪兵，氣不打一處來。這真是個惹禍精，一天到晚沒有消停的時候，就劈頭蓋臉將他大罵一通，似乎仍難平心中的惡氣。汪兵不聲不響的，這一次倒沒有像往常一樣辯駁和頂撞，反而讓李培軍覺得有些不自在了。
汪兵從校長室出來，還一直在琢磨著，到底是哪個家夥告了他的狀，是胡麗靜？還是那小子？他心裏恨恨的，明天一定得找胡麗靜問問清楚。