一、“拉大鋸”，兒歌伴母子嬉戲
遊戲目標：
增強幼兒的腰部力量，培養孩子的運動興趣和能力，為盡快學會坐、站立、走路打下基礎。
遊戲準備：
嬰兒音樂
遊戲玩法：
母子對坐在床上，母親兩腿分開約100°角，孩子坐在母親的兩腿間，孩子兩腳分別蹬在母親兩大腿內側。然後母親拉著孩子的兩手，推送著幼兒後倒成仰姿，同時母親唱著“拉大鋸”。然後母親拉著幼兒使其直立、坐起，母親唱著“扯大鋸”。就這樣使嬰兒前屈後倒。重複做，直至兒歌唱完。
遊戲提示：
母子坐距不要太遠，讓孩子兩腳蹬在母親的兩大腿內側以便坐起，並且兩腳不會往前滑。每次後倒或坐起時，母親還要給一個笑臉。母親的兩手用力要柔和，不要太快，特別是孩子後倒動作要慢慢後送，在孩子後麵可放一個枕頭。
二、手指歌，讓幼兒擁有靈活的雙手
遊戲目標：
通過既形象又有趣的兒歌，配合手指動作，不僅讓孩子學會了數數，也讓孩子知道很多生活常識。
遊戲準備：
歌曲《手指歌》錄音帶，錄音機。
遊戲玩法：
父母放歌曲錄音帶，家長邊念邊做動作給孩子看，引起孩子的興趣。然後，拉著孩子的小手邊念邊用手指做動作，表現歌曲的內容：
“爸爸是司機，開汽車，嘀嘀嘀（雙手大拇指單伸出來，向下按）
爸爸旁邊是媽媽，媽媽洗衣服，刷刷刷（雙手食指單伸出來，做搓衣服的動作）
個子最高是哥哥，哥哥打籃球，砰砰砰（雙手中指單伸出來，向上做投籃動作）
哥哥旁邊是姐姐，姐姐在跳舞，嚓嚓嚓（雙手無名指單伸出來，做繞圈動作）
個子最小就是我，我在敲小鼓，咚咚咚（雙手小指單伸出來，做敲小鼓動作）”
做完第二遍動作後，家長在旁邊要及時小結：“咱們的小手可真能幹呀。小手能做小花、能做小船、能做望遠鏡，還能做好多好多的東西，並且咱們的小手還能變魔術呢！”培養幼兒的發散思維。
遊戲提示：
遊戲開始時，一定要慢，要讓寶寶看清楚動作。媽媽讓寶寶跟著一起做動作時，應隨時糾正寶寶，如果寶寶做對了，就應及時予以鼓勵，“嘿喲，寶寶做得真好！”鼓勵幼兒進行創造性地表演。
三、學小動物走路，適當加大幼兒活動量
遊戲目標：
加大幼兒的活動量，鍛煉幼兒的體力和耐力，培養孩子活潑開朗的性格。
遊戲準備：
平整地麵（沒有傷皮膚的石子、碎屑的泥地、草地）
遊戲玩法：
學螃蟹走路。孩子雙手撐在身後，雙膝彎曲，隻許雙手和雙腳接觸地麵。這樣，可以學螃蟹橫著走路。
學鴨子走路。讓孩子蹲下，雙手放在雙臂下，好像鴨子兩隻翅膀，然後學鴨子一搖一晃地走。
學青蛙跳。讓孩子先蹲下，兩手彎曲，兩腳同時跳起，跳一步，再蹲下，再跳，一步一步地向前。
學毛毛蟲爬。讓孩子俯臥，雙手撐地，將身體升高，手不要動，先用雙腳慢慢地移動數步，接近雙手，使得孩子背脊像毛蟲一樣拱動，然後雙腳不動，兩隻手向前移，移幾步後，手按住不動，再移動腳。
遊戲提示：
根據孩子的體力進行練習，等一種動作鞏固後，再教新動作。可以設計一些簡單情節以引起幼兒興趣，如讓孩子扮成小鴨找蟲子的情景。
四、係鞋帶，小動作有大學問
遊戲目標：
鍛煉寶寶手眼協調和穿孔能力；對日常生活用品的理性認識；提高寶寶的生活自理能力，進一步理解自己的事自己做的深刻意義。
遊戲準備：
有鞋帶的鞋子
遊戲玩法：
父母先示範一次係鞋帶，邊係鞋帶邊教唱兒歌“小鞋帶，手中拿，一左一右先交叉；一根彎腰鑽過門，兩手拉住係緊它。折成兩個小耳朵，再一交叉鑽門下；一左一右快係緊，開出一朵蝴蝶花！”激發幼兒係鞋帶的興趣。
遊戲提示：
寶寶成長過程中，一些基本生活技能是慢慢地學會的。家長應注意導致兩種傾向：一是包辦一切，不給寶寶學習機會，使寶寶養成依賴習慣；二是急於求成，以致於挫傷寶寶學習的積極性，從而最終導致寶寶自理能力上的不足。
五、彩帶舞，提高幼兒全身協調能力
遊戲目標：
通過遊戲，發展寶寶的肢體動作鍛煉，促進其更加協調靈活，充分發揮他的想像力和創造力，並從中獲得樂趣。
遊戲準備：
紅、藍彩帶，兩種不同風格樂曲各一首，顏色、起伏不同的波浪圖兩張。
遊戲玩法：
父母牽著寶寶散步、慢跑，欣賞一遍音樂，體驗現場的愉快氣氛。
出示漂亮的彩帶，引起幼兒興趣，“寶寶，這是什麼？它們都是什麼顏色呢？”讓幼兒回答是紅色或藍色彩帶。
手拿彩帶晃動起來，邊聽音樂邊起舞，創編出彩帶在頭上交叉、左右擺動的動作，不斷抖動形成小蛇爬行的動作等。鼓勵幼兒自由創編舞蹈，“你想讓彩帶怎樣跳舞？”“你的彩帶能跳出與別人不同的舞蹈嗎？”同時鼓勵寶寶站在中間表現自己。
請幼兒根據不同的樂曲選擇不同顏色的彩帶，“彩帶看見咱們剛才跳了那麼美的舞，它們也想來跳。可是，它們正吵架呢！原來，一根彩帶隻能跳一段樂曲，它們不知道自己應該跳哪一段，誰來幫幫他們？”讓幼兒用不同的彩帶來表現不同的樂曲，“彩帶已經知道自己應該跳哪一段舞了，現在他要找好朋友來跳了，誰願意和紅（藍）顏色的彩帶來跳舞，應該是哪一段音樂啊？”