正文 第二章賣故衣的吉老頭(3 / 3)

吉登高興地拍打著何草鞋天字第一號

的肩膀“我怕你有顧慮,不願讓你的何長生到區上來參加工作哩,上午龔校長就向我提到你的孩子,他說何長生是他的得意門生,是學習成績最好,年年考第一名的品學兼優的學生,是窮家小戶出身的小秀才。我問你,你家窮的響當當的,為啥還要送孩子上學念書呢?”

何草鞋客回道“開始是國民黨強迫十歲以上的孩子非上學不可,不去上學,每月就要交一鬥米供別人的孩子去念書。所以就讓長生念書應付著的,念了一年,娃很會念書,一下就跳到三年級去了,還當了級長,得到了老師和同學資助,就一直念下來了,去年本來無錢再上初中了,可是為了躲避拉兵隻好硬著頭皮,借債繼續上學,因為龔校長勢力大,凡是在他的學校上學的學生被拉了壯丁,他一句就放出來了。

吉登“氨了一聲,“原來是這樣!的的確確是窮秀才,這個就放心了,明天就來上班,這樣,我就不怕上麵來文件,要材料了。何大哥,你放心,我會把你的長生培養好,將來很可能是我的接班人。”

貨郎擔關青山今年才二十三歲,是個精強力壯的小小夥,從小練就了上山爬坡跳澗如履平地的“草上飛”輕功,還會拳腳功夫,由於家境貧寒,無錢上學,學會了“廚倌司”的紅案手藝,山民們辦紅白喜事都請他去做席,何草鞋客去做飯,倆人早就成了好搭當。他聽了何草鞋客的話,很受啟發,便接著表態“我也願意在區上當廚倌司,永遠跟吉老頭幹下去。我還會點拳腳功夫,隨時隨地保護吉大人的安全,要是給縣上送信,我比誰都跑得快。”

吉登笑眯眯地說“貨郎擔,我就等你這句話,不過你要給區上培養一下廚倌司。然後,我就把你和長生帶上到各地去宣傳發動群眾,建立鄉村基層政權和剿匪肅特。”

其他三人也都表示“先幹幾天,把支前工作搞完了再說,實在幹不了就自動下台去搞老本行。不過,沒有吉老頭,何草鞋客,貨郎擔你們三位好朋友在一塊兒擺攤子,心裏怪不好受的。”

“有章區長等同誌幫助你們,什麼工作都會幹好的。再不要提賣油糍粑,理發,算命的老本行了。我們人窮誌不窮,一定要學會當家作主人的本事。共產黨、毛主席領導工農兵打下的天下,絕不允許國民黨的官僚地主惡霸和保甲長繼續掌權,繼續騎在人民頭上作威作福和壓迫剝削廣大勞動人民。”

關青山,何草鞋客等五人齊聲呐喊“對!絕不能讓惡霸地主、保甲長繼續騎在人民頭上作威作福!窮人的天下窮人幹,不叫富人沾邊邊!”

吉登糾正道“不叫富人沾邊邊,這話不對頭。富人裏麵也有好人,也有跟共產黨一起鬧革命的人。龔校長富不富哇?很富,名聲大不大?很大。可他就同情革命,支持革命,保護好人,抑製壞人,帶頭開倉支授解放軍南下,他還準備把中街的四合院,上下兩層的三十八間樓房捐獻給區公安,把學校騰出來好讓學生複課。他還要向南山區十八個保的富戶、保甲長發出擁護共產黨、人民政府的倡議書。你們說像這樣的人,我們共產黨能把他當敵人對待嗎?”

何草鞋客說“不能,龔校長雖然是我們南山區的首富,但從不欺壓我們窮苦老百姓,不打人,不罵人,還保護和支援窮人的孩子上學念書。我對龔校長這樣的人恨不起來。”

“所以,我們共產黨對龔校長這種人是當朋友對待,請他們參加縣以上各級政治協商會議,為建設事業出謀獻計,共商國家大事。他是我們的統戰對象,不是革命的對象,對他要客氣,有些事還要主動找他商量。”吉登一席話說的關青山五人的腦筋有點開竅了。都說“革命的道理深的很囉!吉老頭,今後你多給我們講些革命道理,免得我們這些歪嘴和尚念歪了經。”

關青山提議“請吉老頭給我們講講你剛來木琴壩搞地下工作的驚險故事,好讓我們長長見識吧!”

吉登點頭道“好,咱們就邊吃飯邊講吧!我就專講龔識務、蘇道安同我這個共產黨探子的關係吧。”