楊誌遠開始說這些的時候，尚平三在一旁仔細的聆聽，但隨著楊誌遠越來越深入地往下說，尚平三的表情也就越來越嚴肅。尚平三一直從事經濟和理論方麵的研究，他對自己在理論方麵的表述能力一直比較自負，現在聽楊誌遠把一二三四五逐一道來，尚平三從心裏折服。別看這個楊誌遠年齡不大，但很有水平和見地。這樣看來周至誠省長如此器重楊誌遠實屬正常。尚平三越聽越不敢掉以輕心，趕忙打開筆記本，把楊誌遠說的話逐一記錄了下來。
楊誌遠說，省長為什麼如此重視官德教育，就是因為經濟的發展，必然會有官員因為道德淪喪和信仰的缺失，而造成精神上的空虛，而精神世界一旦空虛，就必定會在物欲世界裏極度糜爛，而官員一旦失去底線，官德淪喪，等待滅亡的，不僅是他們自己，還有社會。因此我認為把加強道德層次的教育和法律、製度有機地結合起來，不僅是在拯救官員，也是在拯救整個社會。
尚平三連連點頭，說，楊秘，聽你這麼一番話，我是茅塞頓開，醍醐灌頂，受益匪淺，我對這個材料的深度和尺度有把握了，你放心，我肯定可以做一篇大文章出來。
楊誌遠笑，說，我隻是結合省長的工作思路，淺談了一些自己的看法，可能有些混亂，這還得靠尚主任你這次下去看一看，多加發掘。
尚平三點頭，說，我懂了，省長的思想就是，這個社會需要我們的官員有信仰，同樣也需要我們的官員具有‘仁義禮智信’，如此一來，整個社會就會有凝聚力，整個社會同心同德，國家才會一片光明。
楊誌遠說，尚主任，你說的太對了，就憑你這句話，你這個大材料肯定可以出彩。
尚平三說，如果我們的官員都具備一個人做人的良知和做官的官德，那就是天下蒼生的福祉了。
楊誌遠一聽尚平三此話，對尚平三好感叢生，心想，省長讓尚平三來主筆寫這個材料，還真是找對人了，省長在知人善用這方麵還真是沒得話說。
楊誌遠看看也談得差不多了，向尚平三告辭，說，尚主任，我先上去，省長的文件也該閱完了。至於出發的時間，我們就定在下午三點，午飯後稍事休息再走，你覺得如何。
尚平三說，行，那我們下午三點見。
楊誌遠握了握尚平三的手，說，尚主任，下午見。
尚平三和楊誌遠一握手，感覺到楊誌遠手上的力量。尚平三知道，楊誌遠其實沒必要和自己握這個手，但楊誌遠偏生握了，還如此具有力度，他知道，這看似平常的一握之後，自己跟楊誌遠的關係自此就上了一層。
這是什麼，這就是真誠。尚平三一下子就喜歡上了楊誌遠這個人。