國科學家通過大量的研究證實，即使在孩子身上，也存在著一些偏差的性格特征。由於孩子年齡尚小，許多父母並不在意這些偏差，但也正因為他年齡小，如果家長能及早發現他的偏差性格，及早采取相應的調教方式，將會有效地幫助他減少或克服那些不利於他健康成長的因素。
1．過於敏感與膽小型
這種類型的孩子對周圍的環境往往表現出異常的敏感，外界稍有變化就會使他感到緊張、不安。如果發現孩子性格屬於這種類型，家長非但不能苛責他，相反，必須多花些力氣與心思，給他以盡可能多的撫慰與關愛，避免讓他感到不安或是受到傷害。同時，家長還要在現實生活中尋找一些適當的機會，溫和但又必須堅決地對他敏感、膽小的性格做出一些挑戰。比如堅持讓孩子獨立做某些他能夠勝任的事情。隻有既給予他充分細致的關愛與保護，又注意增強他抗傷害能力的教育方式，才能有效地幫他獲得自信與勇敢。
2．冒險型
這種類型的孩子總是處於一種興奮的情緒狀態，習慣性地不斷碰這、摸那，一刻也不肯安靜下來。更糟糕的是，在他的意識中，似乎沒有任何懼怕與擔憂，隻顧按照自己的想法去做，從不考慮後果。這種類型的孩子在2歲左右會明顯地表現出喜歡攻擊、侵犯他人的傾向。家長要采取的對待方式是：先從外部控製他衝動的情緒，再漸漸讓他學會自家長控製。要達到這種效果，最為有效的辦法是和他一同玩那些規則性強的遊戲，借此培養他遵守規則的意識與控製自己行為的能力。
3．冷漠型
這種類型的孩子的典型特點是，對外界環境極少表現出普通孩子的興趣，不論發生了什麼事情，開心的還是難過的、對別人的還是對自己的，在他那裏似乎都沒有什麼明顯的反應。對待這種類型的孩子，家長應該特別注意兩個方麵：其一，如果他和其他的孩子發生衝突，應該多去其他孩子那裏尋找衝突的原因，因為這種孩子很少會主動和別人鬧別扭，也很少會去訴說他人的不是。其二，為了避免他過度關注自己的社會交往能力，家長不僅要與他多說話，多陪他玩，還要盡可能為他創造與外界接觸的機會。
4．注意力渙散型
這種類型的孩子經常表現出神情恍惚、無所事事的樣子，很難將精力集中起來專注於某件事情當中。他會對某件事情表現出很濃厚的興趣，但是過不了一會兒就似乎忘記了。對這樣的孩子，家長需要動腦筋激發並保持他的興趣。選擇一些對他的能力來說具有難度的遊戲項目，並配合相應的強化措施：完成遊戲的第一步可以得到一種獎勵，完成第二步則可以得到另一種獎勵等。這種方式可以幫助孩子學會傾聽他人的指導，進而增強他做事的連續性能力，延長他保持注意力的時間。
5．執拗呆板型
這種類型的孩子，最大的特點是總想按照他自己的理解去控製周圍的世界，很難聽取不同意見。他的行為中特別缺少靈活性，一旦認準了一條路，決不會輕易改變。對這樣的孩子，許多家長會采取強硬的方式，讓他服從家長的安排。但是研究表明，強行命令隻能收到短暫的效果，真正能幫助孩子糾正這種性格偏差的辦法是同他進行協商，共同商討出彼此都能接受的結果，並且，一旦商討出結果，雙方就要堅決執行。久而久之，使之與家長協商成為他的一種習慣，執拗的小暴君也就會自然消失。