員工思索
1. 什麼是學習型員工？
2. 你認為自己是一個學習型員工嗎？
以空杯心態不斷超越
典籍原文子謂子貢曰：女與回也，孰愈？對曰：賜也，何敢望回？回也，聞一以知十；賜也，聞一知二。子曰：弗如也；吾與女，弗如也。子曰：三人行，必有我師焉。擇其善者而從之，其不善者而改之。——《論語-述而》
經典導讀《論語》裏記載有一次孔子問子貢：“你覺得你和顏回兩個人誰學問品德好？”子貢很有自知之明，他自己雖然也多才多藝但不恃才傲物。於是他回答：“我哪裏能跟顏回相提並論啊！老師你說出了一，顏回就能知道十。而我卻隻能知道二而已！”孔子說：“你確實不如他。非但你比不上他，就連我自己也比不上他啊。”孔子的謙虛由此可見一斑，他認為他的學生中有人比他厲害，他也要向他學習。孔子是非常讚成人應當謙虛好學的，他說“三人行，必有我師焉。擇其善者而從之，其不善者而改之”，又說“見賢思齊焉，見不賢而自內省焉”。這些都是他教導弟子虛心向學的言語，也是教導弟子不要自視過高。
有一次，孔子帶著學生到魯桓公的祠廟裏參觀的時候，看到了一個可用來裝水的器皿，傾斜地放在祠廟裏，那時候把這種傾斜的器皿叫欹器。孔子便向守廟的人問道：“請告訴我，這是什麼器皿呢？”守廟的人告訴他：“這是欹器，是放在座位右邊，用來警戒自己的，如‘座右銘’，是一種用來伴坐的器皿。”孔子說：“我聽說這種用來裝水的伴坐的器皿，在沒有裝水或裝水少時就會歪倒；水裝得適中，不多不少的時候就會是端正的；水裝得過多或裝滿了，它也會翻倒。”說著，孔子回過頭來對他的學生們說：“你們往裏麵倒水試試看吧！”學生們聽後，舀來了水，一個個慢慢地向這個可用來裝水的器皿裏灌水。果然，當水裝得適中的時候，這個器皿就端端正正地立在那裏。不一會兒，水灌滿了，它就翻倒了，裏麵的水流了出來。再過了一會兒，器皿裏的水流盡了，就又像原來一樣歪斜在那裏。這時候，孔子便長長地歎了一口氣說道：“唉！世上哪裏會有太滿而不傾覆翻倒的事物啊！”水滿自溢，人自滿會跌倒，這是自然規律。命運是極其公正的，它不會因為人的不同而有所偏頗。日中就得西斜，月圓就要虧缺，物盛必衰，這是天地的道理。人體驗到了天地的道理，高就會自卑，盈就會自謙，等就會自抑。所以孔子又說：“君子做人不向大，有功不自傲。”“君子不以他所能做到的而瞧不起別人，不以自己不能做到的而自愧於人。”虛己對人是長進仁德的基礎，自謙是受人尊敬的階梯。念念不忘“謙虛”兩字，自然是高風可仰，心光可掬。具有空杯心態者往往是站在低處，思考高位。俗話說，人往高處走，水往低處流。這話固然不錯，但人們通常會被上位的風光所迷惑，從而急功近利，浮躁膚淺。這時，你就需要一種謙卑的心態，在低處和平凡的崗位中磨礪和提升自己。王林大學畢業，進了一家機械廠工作，被分配到基層部門擔任管理人員。因為他不懂生產，不熟悉工藝流程，所學的專業與實際操作銜接不上，在管理上明顯感到力不從心。另外幾個一同分配來的大學生，雖然也不能勝任工作。但他們卻不從自身找原因，而是一味發牢騷：抱怨工廠待遇太低，升遷太慢，認為在這裏工作是大材小用。他們甚至以“跳槽”相威脅，讓廠長給他們安排更好的位置。就在夥伴們相繼高升之際，他卻向廠長提出了反向的要求：讓他下車間，當工人。廠長驚訝極了，轉而對他的選擇表示了讚賞：“好，小夥子有誌氣！”但是他卻沒法得到更多人的理解，消息傳出，全廠嘩然，連那幾個大學生對此也表示不能理解。王林卻不理會那些議論，安安心心做了一名工人。他一心撲到了工作上，努力鑽研各項技術，熟悉每個工種。兩年後，他升任車間主任，因為他懂技術，沒人敢敷衍他，所以王林所在車間的產品質量是最好的。這時，當年跟他一起進廠的大學生都在各科室擔任中層幹部。幾年後，廠裏決定試行承包製。他承包了二車間。因為產品質量過硬，營銷自然得力，很快就打開了市場銷路，在全行業中成為赫赫有名的新軍。後來，他通過融資，買下了這家工廠。現在他已是赫赫有名的民營企業家，公司的股票正準備上市。在總結成功經驗時，王林說：“海納百川，才成汪洋之勢。年輕人要學會從低位進入，充分積累經驗，將來才能有成功的本錢。”由此可見，真正有才能者身處低位仍然能夠不氣餒，不心浮氣躁，他們能夠韜光養晦，積極進取。空杯心態就是一種在低位思考高位的理智心態。就因為王林沒有被一時的利益所誘惑，能夠冷靜歸零，積極磨礪自我，因此才能夠取得成功。七月，總是離別的時刻。一所名牌大學畢業考試的最後一天，畢業生們都雄心勃勃地展望未來，他們的臉上充滿了自信，這是他們參加畢業典禮和工作之前的最後一次測驗了。