沒事的時候，經常翻看報紙，偶爾便會看到這樣一些消息：某地有一個人，才初中畢業，卻研究出了家庭機器人，能幫他做好多家務；某地有一個農民，沒什麼文化，自己做了一架直升飛機，雖然沒能遠航，但卻能夠起飛了；某人研究出一種蔬菜切碎機，不管是什麼蔬菜，都能切絲、切片、切餡兒……細一看，這些人全都三十五歲以上，雖然文化不高，但卻有極強的創造力。
所謂創造，就是運用智慧解決前人沒有解決的難題。創造是人類的本能，環境可以逼出人們的創造力。我們的祖先為了捕魚方便，便發明的木魚釵，為了砍柴方便，便發明了石斧。當人們想做一件事情而做不成，但他又必須去做這件事的時候，創造力也就產生了。世界上的所有發明創造都是如此。
談到這個問題，我想到了小的時候。那時候，我們沒有玩具，但為了玩耍，便開動腦筋創造玩具。什麼木槍、木刀、彈弓子，風箏、紙船、泥娃娃，每一樣都是我們自己親手製作。遊戲更是“自編、自導、自演”，種類繁多，玩法獨特，什麼“摔盆摔碗”、“吃饃吃菜”、“打尜”、“片瓦”這些遊戲都非常好玩兒。就拿“摔盆摔碗”來說吧，玩之前，每個人各取一塊膠泥，揉細和勻，找一平展的空地，以“手心手背”分出先後次序，然後依次圍坐一圈兒。第一個人先用一小塊泥捏成泥盆或泥碗，從半空中向地麵一摔，“啪”地一聲，盆底或碗底炸開一個洞，由第二個人將洞補好，然後第二個人再做泥盆或泥碗，摔破，由第三個人來補。這樣依次下來，誰贏的膠泥最多，誰就是最後的贏家，而贏得的膠泥可以回家做各種玩具。
現在，沒有哪個孩子還自己創造玩具和遊戲，因為商店裏玩具有的是，大型遊樂場裏遊戲更多，孩子們想玩什麼都可以玩到。這種優越的環境，讓無數孩子感到了幸福，但也扼殺了無數孩子的創造力。這就是搞出發明創造的人，大多都在三十五歲以上的主要原因。
三十五歲以上的人，經曆過玩具貧乏的童年，他們為了玩耍，必須自己去創造玩具。因此，他們從小就有創造的欲望，當他們想做一件事情做不成，而非要去做不可的時候，就會用創造力去實現。現在的孩子生在蜜罐裏，什麼事情都不需要動腦筋，他們的創造力也就相對削弱了。
一個人活在世上，還是應該有一些創造力的，創造力是一個人擺脫困境，頑強麵對生活的法寶。而要培養一個人的創造力，必須要從孩童做起，做任何事情，都讓他們自己去創造。時間久了，他們會時刻想著創造，將來成不了發明家，也會用創造力闖過一個又一個難關，成為生活的強者。