首先，要培養孩子的自信心，因為自信心是獨立的前提。我們常常見到，不到一歲嬰兒就搶著抓碗筷，試圖自己動手吃飯，盡管弄得滿臉是飯粒，卻表明了他的願望。到了兩三歲，隨著自我意識的萌生，獨立的願望更加強烈，什麼都想要“我自己來”，自己洗臉，自己開電視。年幼的孩子從不會做到逐漸學會做，總是在反反複複中感受著獨立做事的快樂。這是一個良好的發展過程，在這個的過程中，促進了孩子獨立人格的形成，同時建立起自信心。過度的照顧、保護或經常拒絕孩子“我自己做”的想法，不僅會使孩子無從感受到自己的能力，也會使其失去成功的體驗。
特別是媽媽，要認識到“讓孩子鍛煉”的重要性，不要怕他們做不好，也不能求全責備，更不能包辦代替。對於孩子獨立去做的事，隻要他們付出了努力，無論結果怎麼樣都要給予認可和讚許，使孩子產生信心。如果從這時開始，媽媽能因勢利導，放手鍛煉並從旁支持、鼓勵與幫助，孩子的獨立性就能得到良好的發展。
其次，放手讓孩子做力所能及的事情。許多媽媽任勞任怨，一切為了孩子，對他們百般嗬護，處處越俎代庖，事事包辦代替，想方設法為孩子提供最優越的物質生活，希望通過自己的努力把他們培養成為生活的強者。但是，生活好像在有意和她們開玩笑，媽媽的願望卻落空了，辛勤的付出卻沒有得到應有的回報，孩子不僅沒能成為生活的強者，反而成了她們永遠的負擔，孩子好像永遠長不大，不僅擔負不起創造未來家庭幸福的使命，而且連自己的生存和生活都要依賴父母。
一個“全能媽媽”隻會剝削孩子成長的機會，這種看似完美的愛，實則對孩子是一種莫大的傷害。孩子的成長需要一定的空間，去試驗自己的能力，去學會如何對付危險的局勢。為了孩子的未來，不能一見孩子哭就心軟，有時需要下狠心，這樣才能培養孩子克服困難，迎接人生各種挑戰的心理素質和實際能力。
因此，在日常生活中，我們要多給孩子提供鍛煉的機會，讓孩子自己完成他力所能及的事情，培養讓孩子獨立、自主、自強的能力，並能讓孩子從一次次的成功體驗中增強其自信心。當然，讓孩子做力所能及的事情，絕不是放任自流，而是建立在了解孩子的能力範圍、尊重他的情感的基礎上。