贏在習慣6(1 / 3)

如何擴大自己的影響圈

一個人的成長完全取決於兩個圈——關注圈和影響圈,能積極做事情的人總是在不斷擴大自己的影響圈,而消極的人卻是關注圈在擴大,影響圈在縮小。

我們每天麵對的問題、挑戰和機會都可以歸入兩個圈子:關注圈和影響圈。積極主動的人總是不斷地擴大自己的影響圈。

而要真正改變環境,擴大自己的影響圈,首先就是要改變自己的內心,並由此行動來逐步擴大自己的影響圈。

有一句話說“要想改變整個世界,最好的方法就是改變自己,改變自己就會改變你一個家庭,接著就可以改變許多家庭,也就改變了整個社會。”先作好自己能影響到的事情,慢慢擴大自己的影響圈。

至於擴大影響圈的方法和步驟,我們的儒家經典《四書》之首的《大學》在開篇時講得非常精彩!

在開篇,即提出了《大學》三大綱領:

“大學之道:在明明德,在親民,在止於至善。”

其中,前兩項“在明明德,在親民”本意是《大學》的宗旨,在於使人們美好的德行得以彰顯,在於使人的思想革舊更新。即我們現在講的擴大自己的影響圈的意思。

接著:即詳細精彩地提出了實現三大綱領,擴大自己影響圈的方法和步驟:

“古之欲明明德於天下者,先治其國,欲治其國者,先齊其家;欲齊其家者,先修其身;欲修其身者,先正其心;欲正其心者,先誠其意;欲誠其意者,先致其知,致知在格物。

物格而後知至,知至而後意誠,意誠而後心正,心正而後身修,身修而後家齊,家齊而後國治,國治而後天下平。自天子以至於庶人,壹是皆以修身為本。”

上文的意思是說:

古代的仁人誌士,想要使美德彰明於天下,就要先治理好他的邦國。想要治理好自己邦國的人,先要整治好自己的家庭。想要整治好自己的家庭的人,先要努力提高自身的品德修養;想要努力提高自身的品德修養的人,首先要端正自身的思想。要端正自身的思想,首先要他自己心意誠實;想要自己心意誠實,首先要豐富其知識。而豐富其知識的方式就在於探究事物的道理和規律。

探究事物的道理和規律,就能豐富自己的知識。隻有豐富自身的知識,才能意念真誠。隻有意念真誠,才能思想端正。隻有思想端正,才能提高自身的品德修養,隻有提高自身的品德修養,才能整治好自己的家庭;隻有整治好自己的家庭,才能治理好邦國;隻有治理好邦國,而後才能使天下祥和、太平。

從天子開始,一直到下麵的平民百姓,一律都要把努力提高自身的品德修養作為根本。

《大學》強調修己是治人的前提,修己的目的是為了治國平天下,說明治國平天下和個人道德修養的一致性。

格物、致知、誠意、正心、修身、齊家、治國、平天下,後世稱之為《大學》的“八條目”,這不但是實現“三綱領”的具體步驟,其實也就是我們擴大自己影響圈的具體步驟。

“八條目”的中心環節是修身,“自天子以至於庶人,壹是皆以修身為本”。《大學》反複強調的是個人的道德修養。

一個缺乏道德修養的人,即使非常智慧和聰明,其影響圈也往往非常有限,人們通常會敬而遠之。

但是探究事物的道理和規律,獲得知識和智慧,也就是“格物”、“致知”,卻是八條目的基礎。

所謂“誠意”,就是要不自欺,要慎獨。在與別人相處時是這樣,在獨處時也應該是這樣。內心如此,表現於外更是如此,即所謂“誠於中形於外,故君子必慎其獨也”。慎獨是一種主觀的道德修養方法,注重道德理想和動機的培養。

所謂“正心”,就是教人防止個人感情、欲望的偏向。它說:“身有所忿憤則不得其正,有所恐懼則不得其正,有所好樂則不得其正,有所憂患則不得其正。”人類不可能避免忿憤、恐懼、好樂、憂患等感情,但防止、克服不正當的感情、欲望還是必要的。

“修身”是“八條目”的基本,是格物、致知、誠意、正心所要達到的目的,即把個人修養達到完善的地步,也是《大學》中講培養人的最高要求。隻有這樣才能“齊家”、“治國”、“平天下”。

五歲的漢克和爸爸媽媽哥哥一起到森林幹活,突然間下起雨來,可是他們隻帶了一塊雨披。

爸爸將雨披給了媽媽,媽媽給了哥哥,哥哥又給了漢克。

漢克問道:“為什麼爸爸給了媽媽,媽媽給了哥哥,哥哥又給了我呢?”

爸爸回答道:“因為爸爸比媽媽強大,媽媽比哥哥強大,哥哥又比你強大呀。我們都會保護比較弱小的人。”

漢克左右看了看,跑過去將雨披撐開來擋在了一朵風雨中飄搖的嬌弱小花上麵。

這個故事告訴我們,真正的強者不一定是多有力,或者多有錢,而是他的影響力有多大,對別人多有幫助。

修身可以使我們更富於愛心和責任心,進而可以擴大我們的影響力。

古人所謂“齊家”、“治國”、“平天下”,不就是不斷擴大自己的影響圈麼?

我們明白了擴大的自己影響圈的方法和步驟還遠遠不夠,還要意識到:

有些事情是我們無法控製和改變的,有些事情我們卻是可以有所作為的。

那麼有智慧去區分這兩種事情,有勇氣去改變自己可以改變的事情——這就是積極主動的人。

要擴大自己的影響圈,第一步要培養自己分辨這兩種事情的能力:哪些事情是可以控製和改變的,哪些事情是不可以控製和改變。

你可以通過以下表格來培養自己分辨這兩種事情的能力,並為第二步和第三步打下基礎。

請回憶並記錄最近一周內你麵臨的工作中的各種挑戰和問題,它們分別應歸入哪個圈子?你的第一反應分別是什麼?

1._________________________________________________________________________

2._________________________________________________________________________

3._________________________________________________________________________

……

第二步,找到你可依賴的親人和朋友幫助檢查你的歸類是否正確,直到你們討論出正確的、一致的結果為止。如果有不一致的地方,請修改不正確的分類。