前言
猶太民族可謂人才輩出，這跟猶太人民族世代相傳的獨特的家庭教育有很大關係。猶太人的教育特點是：獨立教子、尊重智慧、重視對孩子思維和才能的培養，全方位地教育孩子。因此，特編著本書，目的是幫助每位父母借鑒這些成功的教育理念和案例，成功地教育孩子，使孩子成才。例如猶太人最初就明白：對孩子進行良好的家庭教育是成就天才的前提，一個人的早期教育決定孩子的一生，在對孩子教育時，猶太人非常重視智慧教育，因為一切成功都要靠智慧得來。
猶太民族的教育是成功的，他們是智者懂得真理。猶太民族是一個偉大而又堅強的民族。猶太人背井離鄉，流散於世界各地，經曆了長期的民族災難。他們不但頑強地保持著自己民族的文化，而且也吸收了所在國的各種文化精華。猶太民族具有傑出的科學創造力，源於這個民族特有的開放式社會文化生態。許多猶太家庭主動與其他民族接觸，大量地汲取其他民族的文化養料，這樣就有了更加開闊的視野和更加豐富的知識養料，他們對自己的孩子都有一套自己的教育方法。美國的原子彈之父奧本海默、心理學家弗洛姆等，都是在這種複合型文化生態下破土而出的科學人才。
本書通過許多有趣的小故事和精辟的理論，且在每一節後麵，列出了猶太父母提醒每位父母的教育事項，內容生動細致而實用，在講述猶太人生活習慣的同時，向每位父母介紹了一些猶太人的教子秘笈，希望每位父母在對孩子進行家庭教育時，能給到父母們一些實際的幫助。例如本書中關於智慧的闡述中，有一段文字是這樣的：幾乎每個猶太家庭的孩子都要回答這樣一個問題：“假如有一天你的房子被燒毀，你將帶什麼東西逃跑呢？”要是孩子回答是錢或鑽石，母親將進一步問：“有一種沒有形狀、沒有顏色、沒有氣味的寶貝，你知道是什麼呢？”要是孩子回答不出來，母親就會說：“孩子，你要帶走的不是錢，也不是鑽石，而是智慧。因為智慧是任何人都搶不走的，你隻要活著，智慧就永遠跟著你。”猶太人一心追求知識和智慧，並以不同尋常的方式運用智慧來謀生且代代相傳。通過閱讀，能夠深受猶太教子智慧的啟發！本書中介紹了猶太父母對孩子進行智慧教育的同時，他們還不忘對孩子的性格及品德進行教育和培養。例如：在對孩子進行性格教育和培養時，猶太父母先從培養孩子的自信心開始，使孩子明白自信是成功的基礎和開始，還對孩子進行愛心教育等。在對孩子進行品德教育的時候，讓孩子明白要善待他人，不貪戀別人的財物、幫助別人。這些對孩子的成長、做人都是很重要的。也是猶太人走向成功的前提。
事實上，世界著名科學家及所謂的“神童”，多數都是父母正確的早期教育的結果。這樣的例子有很多很多，像愛因斯坦、玻爾、洛克菲勒、哈默的成就，這些都是世界上1600萬猶太人成功的縮影。而他們的成功在很大程度上都是取決於父母對他們進行成功的早期教育。本書就是圍繞從孩子早期教育一直到孩子十八歲，進行的啟發式教育，這樣做的目的就是讓孩子的教育有“先起步”的優勢，尤其是在孩子適應社會生活和語言發展這兩方麵。一般情況下，孩子從兩歲時就開始接受教育了，主要培養孩子的語言表達能力、身體運動能力及對周圍環境的認知能力。三、四歲的孩子要進入係統的知識訓練。其實，在我們現實生活中，有很多兩歲的孩子以及大部分三四歲的孩子都參加了某種學前班。包括語言和計算能力，培養認識和創造能力並提高社會適應能力等，以保證為未來學習打下堅實而全麵的基礎。
猶太民族又是世界上最古老的民族之一，它孕育出許多偉人，像畢加索、馬克思、愛因斯坦、門德爾鬆、霍夫曼、佛洛依德、基辛格等等。猶太為什麼會出現這麼多的名人呢？是因為，每人猶太小孩從小接受著父母獨特的教育。例如：父母從小就教育他們要學會獨立，任何事都要相信自己，唯一相信的也隻有自己。猶太父母通過各種方法和故事告訴孩子智慧的重要性。他們教育孩子的方法重視思維和才能、認真學習。
猶太父母的教育方式非常地獨特，因此，為正在受教育孩子困擾的每位父母強烈推薦本書，同時，希望每位父母能借鑒本書的教子思想和智慧，當你棒起了這本書，你會欣慰地發現你對教育孩子有了新的思路和方向，猶太教子的精華盡在其中，你可以一覽無餘。本書為每一位父母靈活深刻傳達出智慧的教育思想和方法，使得每位父母學習和借鑒猶太父母的教子方式，以使每位父母的孩子變得更出色優秀、更智慧，使每位孩子將來在社會上都能事業有成，成為祖國的棟梁之材！