[10]我笑了。許多日子以來，我嘴裏銜著一枚青橄欖，酸酸的、澀澀的，而此時卻嚼出了絲絲甘甜。
[11]“傑克，給你這個。”一次課後休息，我伸手遞給傑克一個外表光滑的蘋果。憑我的經驗，這個蘋果肯定少汁、青澀、極為難吃。而我啃起了那個不太光滑的蘋果。果真如此。“老師，為什麼你給我的這個這麼難吃？”他看著吃得津津有味的我。我晃了晃手中帶有疤痕的蘋果說：“你不是喜歡外表漂亮嗎？那個蘋果可是這一堆中最好看的！”說完，我和傑克相視一笑。“謝謝。”他友好地向我伸出手，“你教給了我一個十分重要的道理。”至此，他的高傲被我徹底擊碎。
[12]初為人師，我深深地品味了其中的苦與樂。我知道我貧窮、低微、不美，但我擁有堅毅，擁有真誠。它們會伴我跨過人生道路上的坎坎坷坷，讓我得到人生最重要、最寶貴的東西。
1.第[3]段中加點詞語“妄自菲薄”的意思是：
2.讀第[3]段，從括號內選擇恰當的詞語填入橫線。
我能（）（A。蔑視B。歧視C。重視）但不能無視傑克的高傲。
3.第[6]段中“我”的一係列行動描寫，寫出了“我以最快的速度做完這一切”，表現出“我”（）的心理。這種心理也體現在第[7]段“我”的神情中，如：（）。
4.第[7]段畫線句“開門的一刹那，傑克的臉上寫滿了驚愕”，“我”從傑克“寫滿了驚愕”的臉上讀出的具體內容是：
5.第[8]段畫線句運用了（）的修辭方法。
6.第[10]段“許多日子以來，我嘴裏銜著一枚青橄欖，酸酸的、澀澀的，而此時卻嚼出了絲絲甘甜”句中，“我”之所以感到“酸酸的、澀澀的”是因為（）；“嚼出了絲絲甘甜”是因為（）。
7.第[11]段中傑克說：“你教給了我一個十分重要的道理。”這個道理是（）。
8.文中的“我”不美麗，但“我”“擁有堅毅，擁有真誠”。請用簡潔的語言概括體現“我”“真誠”的具體行為：（）。
文中的“我”徹底擊碎傑克的高傲，除了擁有堅毅和真誠外，還因為具有認真的態度和（）。