人都有長處和短處，長與短共存，構成了人的本身。在用人問題上，用其所“長”，就會使人的潛能得到充分的發揮，避免造成人才的浪費。其實，這跟木匠選擇木材一樣，取其所長，避其所短。巨木高聳入雲，幾個人都難以合抱，即便有幾尺朽爛，優秀木匠也是不會棄它而去的。
任人唯“長”的道理是古今皆知，漢高祖劉邦可謂在用人所“長”上是個典範。張良通曉戰略，足智多謀，善於運籌帷幄，但缺少帶兵打仗的實踐，被劉邦用作“智囊”，讓其伴隨左右；蕭何善於鎮守後方，安撫百姓，源源不斷地補給軍糧，劉邦讓其任相兼“後勤部長”；韓信善於統率大軍衝鋒陷陣，攻必克，戰必勝，劉邦封其為大將。從劉邦用人成就帝業的史實中，我們可以看出，舉大業者必以人才為本，治國治軍之道，務在舉賢任能。當然，曆史上也有忽視唯“長”善用而造成失誤的事例。三國時的諸葛亮揮淚斬馬謖的故事人人皆知，馬謖精通兵書，向諸葛亮獻計策：“攻心為上，攻城為下；心戰為上，兵戰為下。”致使諸葛亮取得了“七擒七縱”孟獲，“南下不複反矣”的戰果。可諸葛亮有時未用其長而用其短，讓這個智謀型的人才帶兵打仗，結果街亭失守，馬謖被斬首，諸葛亮也自知用人不當，才“自貶三級，以督厥咎”。
古語道：前事不忘，後事之師。曆史，就像一麵鏡子掛在我們麵前，值得我們深思和探究。作為領導幹部，不僅要用有能力、有建樹、群眾推崇的人，還要善於使用有些過失但有一定特長的人，善於把他們放在最恰當的位置上，使之各安其位，各守其職，各盡其才。用人就像一麵旗幟，用人不當，不僅影響著群體的工作積極性、主動性和創造性的發揮，而且還必然影響到事業的發展。我們應用人之長，唯才是舉，揚長避短，因能而授職。領導幹部用人之要訣，不僅在於如何使用人才，更在於如何保護人才；不僅在於如何克服他的短處，更在於如何最大限度地發揮他的長處。用人問題實質上是領導幹部意誌和水平的延伸，其作用是隨著能力的提高和職權範圍的擴大而成正比上升的。在當前改革開放、人才輩出的時代，作為領導者，要善於知人，愛而知其惡，憎而知其善，用賢人、正人，遠庸人、小人，心胸寬、頭腦清。總之，要有用人之明。
1.結合文意理解：“任人唯長”的意思是（）。
2.在用人問題上，諸葛亮有過精辟的論述，請寫出《出師表》一文中他的名言：
3.請寫出一段話，具體說說本文論述的層次。（要求：表述條理清楚，語句通順，150～200字）
4.從最後一段倒數第二句中找出四組反義詞，簡要說明它們的表達作用。
反義詞：（）與（），與（），與（），與（）。其表達作用是：（）
5.請概括領導幹部用人之要訣。（不得超過20個字）