[1]人從事某一職業,一是為了糊口,二是為了愛好。某件事若是很賺錢,幹的人就多。這一行裏就混了許多憑此換飯吃的人。這事如果不賺錢,就像個篩子,將為了糊口的人濾了去,隻孤零零剩下愛好這塊卵石。
[2]愛好是最好的老師。天底下有愛騎馬的,有愛打槍的,有愛搜集破爛的,有愛鑽牛角尖的,有愛發財的,有愛玩權術的……也有愛寫作的,泛稱為愛文學。
[3]這個比例能有多少?在寫作日益貧困化的今天,真不好意思說得太高。就鬥膽算作百分之一吧。
[4]按中國有10億人算,就有1000萬人熱愛此道。哎呀,這真不少。
[5]單是愛好自然不行。文學還需要毅力、勇氣、鍥而不舍的韌性,高屋建瓴的膽魄,逆境中的剛直,優裕中的清醒――總之一個大寫的人格,在卑微像蘑菇一般滋生的當代世界,這個比例實不敢樂觀,姑且也算它百分之一。
[6]現在向文學掘進的隊伍裏,還剩下10萬人。也浩浩蕩蕩呢。
[7]最難把握的是機遇。它像一頭光滑的海豚。當它遊近我們的時候,與暗淡的背景混淆一處,難以識別。當它瞬息而過時,猶如黑色閃電,我們隻有看著它敏捷的後影歎息,能夠抓住機遇羽毛的人,能有多少呢?做一個不大悲觀的估計,也是百分之一好了。
[8]這支最初的烏合之眾已經精粹了許多,減到1000人,一間禮堂就坐得下了。
[9]最後我們來說說天才。
[10]語言是人類最偉大的發明,凝固在甲骨、岩石、竹帛、紙張、計算機裏,就成為文字的記載。人類的曆史,無數的悲歡,駕著語言的小舟,一代代運載到遙遠的彼岸。美妙的語言,猶如玄妙的天籟,隻在暴風雨的夜晚,降臨在極少數睿智的大腦,他們接收了它,謄寫了它,筆下流淌出千古絕唱的美文。
暴風雨的夜晚,降臨在極少數睿智的大腦,他們接收了它,謄寫了它,筆下流淌出千古絕唱的美文。
[11]寫出人類的大悲大痛大欣喜,需要天賦之才。它是一把打亂的讖語之牌,不知誰能抓到美麗的一色紅桃?
[12]這個比例,隻能算它百分之一。
[13]隻剩下10個人了!
[14]這就是關於一個時代最偉大的文學家的數學。它給我們展現出的畫麵是:他們的靈魂的額頭像地球一般蒼老,他們顫抖的目光火焰般跳動。他們瘦削的脊梁像一根單薄的竹竿,可以破碎卻絕不彎曲。他們的手因為思慮過多而盤根虯曲,握住筆的時候才格外有力。
[15]他們孤獨地站在曠野之中,代表此刻的人與以前的人、以後的人對話,雪花披滿了他們的全身。
[16]這個比例是否樂觀?
1.文章第[2]自然段開頭說“愛好是最好的老師”,從全文來看,這句話的用意是()
A。強調“愛好”是成為偉大文學家不可缺少的條件。
B。說明人生各有所好的原因。
C。說明“愛好”是篩出“換飯吃的人”的前提。
D。鼓勵人們要有所“愛好”。
2.下麵句中的“它”各指什麼?說明錯誤的一項是()
A。“它像一頭光滑的海豚”中的“它”指的是“機遇”。
B。“他們接收了它”中的“它”指的是“美妙的語言”。
C。“它是一把打亂的讖語之牌”中的“它”指的是“人類”。
D。“它給我們展現出的畫麵是”中的“它”指的是“一個時代最偉大的文學家的數學”。
3.文章第[10]自然段在說“天才”之時為什麼要說“語言”?這樣寫的作用是()
A。論證語言是人類最偉大的發明。
B。論證美妙的語言猶如天籟。
C。論證文學需要天賦之才。
D。論證流傳千古的名文需要美妙的語言。
4.綜觀全文,造就“一個時代最偉大的文學家”的條件有四條,下麵概括不準確的一項是()
A。愛好
B。韌性
C。機遇
D。天賦
E。ABCD