[1]人從事某一職業，一是為了糊口，二是為了愛好。某件事若是很賺錢，幹的人就多。這一行裏就混了許多憑此換飯吃的人。這事如果不賺錢，就像個篩子，將為了糊口的人濾了去，隻孤零零剩下愛好這塊卵石。
[2]愛好是最好的老師。天底下有愛騎馬的，有愛打槍的，有愛搜集破爛的，有愛鑽牛角尖的，有愛發財的，有愛玩權術的……也有愛寫作的，泛稱為愛文學。
[3]這個比例能有多少？在寫作日益貧困化的今天，真不好意思說得太高。就鬥膽算作百分之一吧。
[4]按中國有10億人算，就有1000萬人熱愛此道。哎呀，這真不少。
[5]單是愛好自然不行。文學還需要毅力、勇氣、鍥而不舍的韌性，高屋建瓴的膽魄，逆境中的剛直，優裕中的清醒――總之一個大寫的人格，在卑微像蘑菇一般滋生的當代世界，這個比例實不敢樂觀，姑且也算它百分之一。
[6]現在向文學掘進的隊伍裏，還剩下10萬人。也浩浩蕩蕩呢。
[7]最難把握的是機遇。它像一頭光滑的海豚。當它遊近我們的時候，與暗淡的背景混淆一處，難以識別。當它瞬息而過時，猶如黑色閃電，我們隻有看著它敏捷的後影歎息，能夠抓住機遇羽毛的人，能有多少呢？做一個不大悲觀的估計，也是百分之一好了。
[8]這支最初的烏合之眾已經精粹了許多，減到1000人，一間禮堂就坐得下了。
[9]最後我們來說說天才。
[10]語言是人類最偉大的發明，凝固在甲骨、岩石、竹帛、紙張、計算機裏，就成為文字的記載。人類的曆史，無數的悲歡，駕著語言的小舟，一代代運載到遙遠的彼岸。美妙的語言，猶如玄妙的天籟，隻在暴風雨的夜晚，降臨在極少數睿智的大腦，他們接收了它，謄寫了它，筆下流淌出千古絕唱的美文。
暴風雨的夜晚，降臨在極少數睿智的大腦，他們接收了它，謄寫了它，筆下流淌出千古絕唱的美文。
[11]寫出人類的大悲大痛大欣喜，需要天賦之才。它是一把打亂的讖語之牌，不知誰能抓到美麗的一色紅桃？
[12]這個比例，隻能算它百分之一。
[13]隻剩下10個人了！
[14]這就是關於一個時代最偉大的文學家的數學。它給我們展現出的畫麵是：他們的靈魂的額頭像地球一般蒼老，他們顫抖的目光火焰般跳動。他們瘦削的脊梁像一根單薄的竹竿，可以破碎卻絕不彎曲。他們的手因為思慮過多而盤根虯曲，握住筆的時候才格外有力。
[15]他們孤獨地站在曠野之中，代表此刻的人與以前的人、以後的人對話，雪花披滿了他們的全身。
[16]這個比例是否樂觀？
1.文章第[2]自然段開頭說“愛好是最好的老師”，從全文來看，這句話的用意是（）
A。強調“愛好”是成為偉大文學家不可缺少的條件。
B。說明人生各有所好的原因。
C。說明“愛好”是篩出“換飯吃的人”的前提。
D。鼓勵人們要有所“愛好”。
2.下麵句中的“它”各指什麼？說明錯誤的一項是（）
A。“它像一頭光滑的海豚”中的“它”指的是“機遇”。
B。“他們接收了它”中的“它”指的是“美妙的語言”。
C。“它是一把打亂的讖語之牌”中的“它”指的是“人類”。
D。“它給我們展現出的畫麵是”中的“它”指的是“一個時代最偉大的文學家的數學”。
3.文章第[10]自然段在說“天才”之時為什麼要說“語言”？這樣寫的作用是（）
A。論證語言是人類最偉大的發明。
B。論證美妙的語言猶如天籟。
C。論證文學需要天賦之才。
D。論證流傳千古的名文需要美妙的語言。
4.綜觀全文，造就“一個時代最偉大的文學家”的條件有四條，下麵概括不準確的一項是（）
A。愛好
B。韌性
C。機遇
D。天賦
E。ABCD